的冷暖，必須由自己去“感覺”，如果一個(gè)人的冷暖涼熱都要父母來“決定”，這個(gè)人的生存能力一定很弱�！�

　　這也令人想起狐貍媽媽的生存教育。一部日本電影紀(jì)錄片，講的是野生狐貍的生活。其中有一幕讓我至今難以忘懷。一群小狐貍長大后，狐貍媽媽開始“逼”他們離開家。曾經(jīng)很護(hù)子的狐貍媽媽忽然像發(fā)了瘋似的，就是不讓小狐貍們進(jìn)家，又咬又追，非要把小狐貍們一個(gè)個(gè)都從家里趕走�？粗�小狐貍們夾著尾巴落荒而逃，我被深深地刺痛了。多么殘酷的生存競爭，多么冷酷的心理斷奶！但是，這又是多么理智的生存教育啊！　

　　我也當(dāng)過一回“狐貍媽媽”——第一次“陪”著兒子開車上辛辛那提環(huán)城高速公路繞圈，正好碰上狂風(fēng)暴雨，雷鳴電閃，那可是每一秒鐘都處在危險(xiǎn)之中，但我知道孩子的安全感必須如此一秒一秒地積累……等到終于下了高速公路，我讓兒子把車停到一個(gè)加油站，父子倆癱在車上好一會(huì)兒。但我想，這還是值得的。父母的庇護(hù)越多，孩子的獨(dú)立性越差，生存能力就越弱。狐貍媽媽早就想通了這一層。人類的理智有時(shí)尚不及狐貍�！�

　　有關(guān)“錢”的教育　

　　與孩子得高分，父母發(fā)獎(jiǎng)金的做法不同，美國的家庭是孩子做家務(wù)，父母付報(bào)酬。他們從小就把一些家務(wù)分給孩子，并與孩子一起討價(jià)還價(jià)，定好價(jià)錢，給多少錢干多少活。當(dāng)然，家務(wù)干不好，也要扣錢。比如，阿萊西歐博士的小兒子科迪，前年元月剛滿六歲，他承擔(dān)了把家里的垃圾收集后放到垃圾桶的工作。每周的“工錢”是一美元。他家大大小小十幾個(gè)房間，十幾個(gè)廢紙簍，要一個(gè)一個(gè)地清理一遍，工作量不小，這一美元也賺得不容易�！�

　　有一次，我故意神秘兮兮地問他：“你一共有多少錢？”　

　　他很自豪又神秘地悄聲告訴我：“43美元！”連藏哪兒也告訴了我。　

　　我問阿萊西歐博士：“為什么不讓他存到銀行里？”她說：“我們也為科迪開了戶頭，主要是一些大錢，為他將來讀書儲(chǔ)備的。這些小錢就由他收藏，如存到銀行里，孩子沒有數(shù)字概念，不知怎么回事。自己拿著，一元一元地往上加，看得見，摸得著，時(shí)不時(shí)摸出來數(shù)一數(shù)，干起活來干勁大……”　

　　阿萊西歐博士有四個(gè)孩子，每個(gè)孩子出生時(shí)，她都拿出1000元，為他們分別立了戶頭，然后，在孩子還不懂事時(shí)，幫著他們保管各種各樣“屬于他們自己”的錢，即孩子從親戚朋友處所得的禮金，孩子的工作所得，獎(jiǎng)勵(lì)所得，以及每月父母給孩子的固定投資，等等。當(dāng)錢存到夠買一股或兩股股票時(shí)，他們就為孩子購買股票。他們的四個(gè)孩子從剛出生的那天起，就在證券股票公司擁有了一個(gè)自己獨(dú)立的戶頭，為自己購買教育基金股票，這類股票享有免稅優(yōu)惠。日積月累，當(dāng)孩子年滿18歲時(shí)，就可支付昂貴的學(xué)費(fèi)。　

　　如今，阿萊西歐博士的兩個(gè)大孩子，一個(gè)13歲，一個(gè)11歲。他們對自己的銀行戶頭、證券戶頭都了解得很清楚。有興趣時(shí)，會(huì)對證券公司每月寄來的股票報(bào)告從頭到尾研究一遍。當(dāng)然，說起股票的漲落也很有興趣�！�

　　阿萊西歐博士的大兒子暑假當(dāng)足球裁判，賺了“一大筆”錢。一半被父母“強(qiáng)迫”存到銀行，其余由他自己全權(quán)處理。第一次當(dāng)上了“小財(cái)主”，他得意忘形，胡亂買了不少東西。后來，他帶