活動(dòng)背景：

　　在“我的家鄉(xiāng)——松江”的主題活動(dòng)中我們結(jié)合幼兒的興趣開(kāi)展了“逛街”的小主題。松江步行街是近幾年松江老城區(qū)的出現(xiàn)的一個(gè)新的游玩地方，從交流中感覺(jué)孩子們平時(shí)也很喜歡和爸爸媽媽一起逛步行街。為了使幼兒對(duì)步行街有較深入地了解，我們?cè)O(shè)想組織一次參觀“廟前街”的活動(dòng)，考慮到如果全班幼兒集體去時(shí)的車(chē)輛、人手、安全等問(wèn)題，我們就組織小組探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察、記錄步行街的特點(diǎn)，嘗試進(jìn)行購(gòu)物，讓幼兒感受步行街的熱鬧，體驗(yàn)步行街給我們生活帶來(lái)的方便，并把孩子們的參觀活動(dòng)拍攝下來(lái)，回來(lái)再和其他幼兒進(jìn)行分享交流，讓其他幼兒也獲得一些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)實(shí)錄：

　　鏡頭一：走進(jìn)“廟前街”正門(mén)，曹如舟說(shuō)：“好漂亮啊！”蔡佳怡說(shuō)：“我和媽媽經(jīng)常來(lái)這里，我喜歡到“飾空間”去買(mǎi)東西。”

　　鏡頭二：“老師我看到了有角的房子了”姚周辰說(shuō)。老師說(shuō)：“那看看屋頂是什么顏色？上面有什么？”蔡佳怡說(shuō)：“那是瓦片。”郁晨陽(yáng)說(shuō)：“上面還有燈。”楊靖楠指著一家店說(shuō)：“老師，這是來(lái)伊份。“

　　鏡頭三：陸思怡說(shuō)：“好香�。�”楊靖楠說(shuō)：“那是糖炒栗子的香味。”然后來(lái)到“鑫栗王”店門(mén)口，老師說(shuō)：“我們買(mǎi)點(diǎn)糖炒栗子回去，好嗎？誰(shuí)來(lái)買(mǎi)？”陸思怡舉起了小手，老師給了她十元錢(qián)，小朋友說(shuō)：“要排隊(duì)的。”陸思怡就排在了一位叔叔的后面。一會(huì)兒阿姨問(wèn)：“要買(mǎi)哪一種？”陸思怡不答，楊靖楠說(shuō)：“要買(mǎi)最香的一種。”陸思怡接過(guò)阿姨手中的栗子，給了阿姨十元錢(qián)，可是她還是站著不走，阿姨說(shuō)：“這包栗子十元錢(qián)。”老師問(wèn)：“你剛才給了阿姨多少錢(qián)呢？”她想了想就過(guò)來(lái)了。

　　鏡頭四：在小商品市場(chǎng)里的一家飾品店里，老師給每位幼兒一元錢(qián)，讓孩子們自己買(mǎi)一樣喜歡的東西。梁嘉樂(lè)馬上把一元錢(qián)給了營(yíng)業(yè)員，然后再選東西；俞盈懿不慌不忙先仔細(xì)挑選；小朋友都買(mǎi)好了，曹如舟沒(méi)有買(mǎi)，說(shuō)：“我不想買(mǎi)東西。”老師問(wèn)：“你可以選一樣自己喜歡的東西。”他看了看選了一包大的手工紙，問(wèn)叔叔：“這個(gè)多少錢(qián)？”叔叔說(shuō)：“要2元錢(qián)。”他看看手里的1元錢(qián)不作聲了。小朋友說(shuō)：“那你買(mǎi)別的東西吧。”曹如舟說(shuō)：“我不想要?jiǎng)e的東西。”陸思毅和蔡佳怡說(shuō)：“曹如舟，你買(mǎi)這種小的手工紙吧。”曹如舟過(guò)去看了，這時(shí)叔叔拿來(lái)了另一種小的手工紙，曹如舟最后選了它。

　　活動(dòng)反思：

　　一、對(duì)孩子們行為的分析

　　1、有購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。從參觀過(guò)程中孩子們的交流中發(fā)現(xiàn)，班級(jí)幼兒對(duì)步行街還是比較了解的，許多孩子都曾經(jīng)和爸爸媽媽逛過(guò)“廟前街”，能說(shuō)出一些商店的名字。

　　2、購(gòu)物中的不同態(tài)度和交往能力。在集體購(gòu)物時(shí)，孩子們表現(xiàn)出不同的態(tài)度，有的是主動(dòng)舉手要求自己來(lái)買(mǎi)東西，如楊靖楠、陸思怡等，而有的小朋友卻不敢舉手表達(dá)自己的