很多時(shí)候，她忙著作業(yè)，一忙忙到9點(diǎn)、10點(diǎn)。星期六要聽爸爸講英語，星期天要去老師家學(xué)奧數(shù)。她忙成這樣，哪有時(shí)間讀課外書哦？我看著，心里急得慌。

　　她是她們班上課外班最少的。若是別的孩子，結(jié)果不用問，一定是老師很生氣，后果很嚴(yán)重。好在她的老師早就認(rèn)識(shí)我們，還不好意思生氣。我不能不無限懷念她上小學(xué)低年級(jí)的時(shí)光。

　　那時(shí)的休息日，一定是一家三口親近大自然。周一到周五晚上，必定是我們讀有字的書，她讀圖畫書。她看書比電視多一些。當(dāng)自己也能讀有字的書后，她常常為書中故事吸引，在我們安頓她睡下后，又悄悄開燈夜讀。我們是從開著的床頭燈、滑在床邊的書、沒拉好的被角，發(fā)現(xiàn)她的這個(gè)秘密。有時(shí)候她為不讓燈光從門縫泄出，開著手電，躲進(jìn)被窩，損害眼睛。我們心疼，這一把戲自己小時(shí)候就玩過，自己可以，自己的孩子不可以。漫漫競爭路，哪一方面都不能閃失。你想啊，從小學(xué)到高中，多少知識(shí)要通過眼睛看到心上？

　　后來升入小學(xué)高年級(jí)，她就忙多了。忙作業(yè)，幾乎沒時(shí)間閱讀。我讀書，她做作業(yè)。睡覺時(shí)，我把我覺得優(yōu)秀的故事講給她聽，她嫌老套。偶爾去圖書館，她會(huì)賴在成人室里看幽默故事。上周六下午，我要她陪我走到單位拿自行車，實(shí)際上帶她運(yùn)動(dòng)一下。她不從，再三請求把她放圖書館，回頭接她。她要看幽默故事。我說那些東西不值得看。她說，知道是快餐，她看一看，樂一樂，心情就放松多了。這個(gè)從我身上掉下的肉球球，第一次讓我有了陌生感，她有什么沉重?zé)o法放松呢？

　　她喜歡鄭淵潔，瘋狂地喜歡，家里買了許多鄭淵潔的書，床頭掛著她和鄭淵潔的合影。我一開始覺得鄭淵潔作為一代兒童文學(xué)領(lǐng)軍人物，他的書我可以大膽引導(dǎo)孩子去讀、去喜歡，哪怕著迷。事實(shí)上，理想和現(xiàn)實(shí)有些距離，我有些后悔過早地把鄭淵潔介紹給成長期的她。她從書中學(xué)到不循規(guī)蹈矩，學(xué)得自己的事自己做主，學(xué)得有些不像女孩子。總之，她要做一個(gè)與眾不同的小孩。在她面前，我常常束手無策。

　　昨天下午，她的語文老師身體不舒服，家庭作業(yè)由數(shù)學(xué)老師布置。“就一點(diǎn)點(diǎn)耶，太爽了！”她飛快地忙完作業(yè)，宣布她的重大決定：今晚我要看書，你不許給我聽寫，也不許考我。

　　小小的書房，她在那里架著腿，托著腮，半仰在椅子上，讀一本上世紀(jì)80年代的《中國優(yōu)秀兒童文學(xué)作品選》，那是她爸爸讀過的，她依然看得津津有味。優(yōu)秀的作品有著穿越時(shí)光的神奇力量。我在另一邊讀著朋友向我推薦的書——白先勇的散文《驀然回首》。眼睛落在一段文字上不忍離開：“……有一天黃昏，我走到湖邊，天上飄著雪，上下蒼茫，湖上一片浩瀚，沿岸摩天大樓萬家燈火，四周響著圣誕福音，到處都是殘年急景。我立在堤岸上，心里突然起了一陣奇異的感動(dòng)，那種感覺，似悲似喜，是一種天地悠悠之念，頃刻間，混沌的心景，竟澄明清澈起來……我感到脫胎換骨，驟然間，心里增添了許多歲月。”優(yōu)秀的作品也會(huì)讓人有脫胎換骨的感覺吧？

　　書海浩瀚，其實(shí)，現(xiàn)在不僅僅是孩子，也包括我，在有限的時(shí)間里讀好書，獲取優(yōu)質(zhì)信息，是一件多好又多難的事。這條路再難也得走下去。