愛因斯坦說：“我并沒有什么特殊的才能，只不過是喜歡尋根問底地追究問題罷了。”一語道破了創(chuàng)新的真諦：好奇心、問題意識和鍥而不舍地探求是成功的前提。

　　一張臟了的白紙，寶寶會提出將它洗一洗；一只潔白可愛的絨毛小狗，寶寶偏要給它畫條花裙子；一顆發(fā)了芽的蠶豆，寶寶會問：“它為什么會長葉子？”……您也許會奇怪，為什么這些我們大人看來荒唐甚至可笑的事兒，卻常常在寶寶的腦中閃爍不停？

　　換個角度想一想，這些獨特的想法，不正是寶寶思維的萌芽，創(chuàng)新的真諦嗎？

　　愿寶寶多一些請求

　　“我要給小魚喂肉”、“我要給小白兔扎辮子”、“我要包餛飩”、“我會掃地的，讓我來吧”……當寶寶用稚嫩的聲音提出這些請求時，說明他已勇敢地踏出了可喜的一步，他勇于嘗試了。

　　您不妨告訴他，“好的，那你試試吧！”

　　好奇心是非常寶貴的，它是推動寶寶獲取新知識的主要動力，這其中孕育著創(chuàng)造個性的萌芽。如果您善待寶寶的好奇心，滿足他的請求，給他信心與鼓勵，那么寶寶將走上成功的捷徑。

　　讓寶寶多一份想象

　　一個故事中說道：許多孩子畫蘋果時都會畫個圓圓的紅蘋果，偏偏有個寶寶卻畫了一個方方的紅蘋果。這是多么奇怪的事情！就在這奇怪之中蘊藏了創(chuàng)新的力量，因為這個寶寶認為方方的蘋果才能夠穩(wěn)穩(wěn)地站立在桌子上。

　　想象力是寶寶的活力，是寶寶的生命。想象力在寶寶的世界里，具有不可缺少的重要地位。而我們，則要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地呵護寶寶稚嫩的心靈，善待他的“異想天開”和“奇思妙想”。

　　請寶寶多一些提問

　　“為什么會下雨？”“鳥兒為什么會飛？”“太陽為什么照在身上暖洋洋的？” ……凡是寶寶感到新奇的事物，他一般都會表現(xiàn)出探索的欲望。

　　請寶寶多一些提問，他就會養(yǎng)成思考的良好習慣。此時，您最好為寶寶提供創(chuàng)造探索的條件，支持、鼓勵他大膽提問，相信他的能力將在一次次的提問中獲得提高。當然，在回答寶寶的提問后，您還要適當?shù)貑�發(fā)提問，或?qū)�寶寶的提問進行深一步的發(fā)問，引導(dǎo)他思考，幫助他掌握學習的方法。疑問是知識的鑰匙。

　　給寶寶多一點勞動

　　如果寶寶想了解“花”，就鼓勵他自己動手種盆花吧。在這期間，寶寶會詢問種花的方法，會更加真切地了解到花的生長過程，會天天關(guān)心花苗，給它澆水、施肥。在這個過程中，寶寶學會了詢問，學會了學習，學會了創(chuàng)造，學會了持續(xù)。這樣的活動，充滿著探索與創(chuàng)新，寶寶不斷地挖掘著自己的創(chuàng)造才能和潛能，為他以后更好地展現(xiàn)自我、發(fā)明創(chuàng)造，奠定了實實在在的基礎(chǔ)。