爸爸媽媽們都希望寶寶多才多藝，掌握一些藝術(shù)才能，那么就離不開后天的引導(dǎo)與培養(yǎng)，爸爸媽媽們多了解一下相關(guān)的措施，積極應(yīng)用到孩子的培養(yǎng)中去，有效提升其藝術(shù)能力。

　　現(xiàn)在舞蹈、歌唱、繪畫、樂器等藝術(shù)培訓(xùn)班遍地開花，但是哪一樣才適合寶寶卻是家長最頭疼的問題。寶寶在不同年齡階段表現(xiàn)出來不同的藝術(shù)興趣或藝術(shù)潛能，但是有些寶寶表現(xiàn)并不明顯，爸媽怎樣才能激發(fā)出寶寶的藝術(shù)潛能呢?如何呵護(hù)好寶寶的藝術(shù)幼芽呢?

　　3歲前寶寶的藝術(shù)能力，指寶寶能夠在藝術(shù)活動(dòng)中具有初步的感知與體驗(yàn)、創(chuàng)造與表現(xiàn)、反思與評價(jià)的能力，但最重要的是能夠體驗(yàn)藝術(shù)的快樂。

　　藝術(shù)對寶寶的重要作用

　　1、促進(jìn)寶寶感官的發(fā)展

　　寶寶隨著音樂有節(jié)奏地晃動(dòng)身體，發(fā)展了寶寶的節(jié)奏感、身體整體協(xié)調(diào)性;繪畫能力對于寶寶視覺以及空間能力的發(fā)展具有重要作用;語言表達(dá)能力、聽覺能力也在寶寶藝術(shù)能力的發(fā)展中得到了發(fā)展。藝術(shù)能力與感知覺能力的發(fā)展相鋪相成、相互促進(jìn)。

　　2、藝術(shù)能力的發(fā)展與寶寶個(gè)性發(fā)展相互作用

　　藝術(shù)表達(dá)的過程是寶寶心境和情感的表達(dá)。也許他很高興，因?yàn)轭伭系耐磕�可以帶給他快樂;也許他很不高興，可以借助對樂器的敲擊發(fā)泄他的不滿。

　　3、愉悅寶寶的身心

　　藝術(shù)活動(dòng)最重要的是要帶給人們審美快樂，讓寶寶享受到快樂才有存在的價(jià)值。寶寶涂畫了一張作品，當(dāng)他興致勃勃地拿給爸爸媽媽看時(shí)，它帶給寶寶的快樂是無法形容的。

　　培育寶寶藝術(shù)能力的5個(gè)措施

　　措施1：為寶寶準(zhǔn)備充足的藝術(shù)材料

　　為寶寶準(zhǔn)備各種各樣的顏料，讓他自由地探索各種顏色帶來的快樂，或許不久之后您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶創(chuàng)作出了一幅“印象派”畫作;為寶寶準(zhǔn)備各種各樣的小樂器，讓他自由地彈奏、敲擊或吹奏，或許不久之后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶創(chuàng)作出了一首令人“情緒激昂”的“軍隊(duì)進(jìn)行曲”。

　　措施2：與寶寶一起創(chuàng)作詩歌

　　3歲前寶寶語言的發(fā)展非常迅速。您從來沒跟寶寶講過的話，他突然有一天自己會(huì)說了。如果您經(jīng)常與寶寶一起唱兒歌、讀詩歌，潛移默化中，寶寶的語言能力就會(huì)得到很快的提高，寶寶的創(chuàng)作能力也會(huì)相應(yīng)地有很大提高。

　　措施3：與寶寶一起做音樂游戲

　　在寶寶最喜歡的活動(dòng)方式——游戲中來進(jìn)行，多讓他體驗(yàn)到音樂所帶來的樂趣。將音樂與游戲相結(jié)合的方式可以讓寶寶在游戲中自由地進(jìn)行創(chuàng)作和表演，這樣才能更加直觀地感受到音樂的抑揚(yáng)頓挫，培養(yǎng)其音樂智能。

　　措施4：用身體動(dòng)作來感受藝術(shù)

　　3歲前寶寶的思維特點(diǎn)是動(dòng)作性思維占主要地位，因此，在培育寶寶的藝術(shù)能力時(shí)，要注意讓寶寶用具體的身體活動(dòng)來體驗(yàn)和感受藝術(shù)。比如，寶寶喜歡“小燕子”的歌，您可以讓寶寶揮動(dòng)胳膊學(xué)燕子飛，感受小燕子是怎么飛的。

　　措施5：重視藝術(shù)感知與體驗(yàn)

　　藝術(shù)感知與體驗(yàn)是藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)的前提，并為創(chuàng)作與表現(xiàn)提供素材。因此，您不能只注重寶寶創(chuàng)作了什么，而應(yīng)該注重寶寶創(chuàng)作以及創(chuàng)作之間的這個(gè)體驗(yàn)的過程。

　　藝術(shù)的巨大潛能在于它的不確定性和無限表達(dá)空間，培育的方式千變?nèi)f化，每個(gè)寶寶的具體情況也不一樣，關(guān)鍵是您有沒有從觀念上重視寶寶的藝術(shù)能力的發(fā)揮。如果您重視，寶寶的創(chuàng)造力一定會(huì)讓您大為吃驚的!