五歲的孩子懂得自責(zé)表示他們對自己的行為有期許，并能分辨出什么是好行為，什么是不好的行為。這一說法得到瑞士Jean Piaget的支持，另有一個研究報告指出：約百分之八十九的孩子曾出現(xiàn)過罪惡感�！�

　　父母負面的銳利言辭是導(dǎo)致孩子產(chǎn)生罪惡感的元兇之一，比如：“你快氣死我了”、“我被你累死了”。另一個元兇令人意外，居然是笑話！當(dāng)我們幽孩子一默，例如回應(yīng)他天馬行空的談話時，我們會說：“你怎么大話西游啊？”孩子很可能會因為無法體會父母只是在跟他開玩笑而誤以為你在責(zé)罵他。有見于此，在培養(yǎng)孩子的幽默感的同時，也要留意他的心理成熟度是否能負荷你的玩笑�！�

　　即使孩子很調(diào)皮，你也不應(yīng)說出消極氣餒的話。只要直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他們不當(dāng)行為會引起什么不良后果便可以了，這樣也能幫助他們適應(yīng)將來的社會生活。 　

　　要知道罪惡感有正面的作用，它與守法守規(guī)是相輔相成的，不能認知什么是罪惡感便會很容易做出違背道德良心的事 。除此以外，讓孩子對自己有期許也能推動他們把事情做得更好。

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