成績差的學生因成績不好而交不到朋友，好學生因自視過高而不會交朋友，曲陽路第四小學前天進行的一節(jié)面對挫折的心理輔導(dǎo)課上，32名小朋友紛紛吐露心事：同學之間的交往問題，已成為他們認為的最大挫折。

　　“我總找不到小伙伴和我玩，這讓我很難過。”小宇昂聽到老師問：“你認為自己遇到的最大挫折是什么”時，第一個舉起了小手，他表示同學們總因為他成績不好而不愿意和他玩，因此他一個朋友也沒有，感到自己很失敗。

　　不同于宇昂的羞澀，戴著“兩條杠”的佳佳回答這個問題的時候，表現(xiàn)出了十分的自信，但她也把自己遇到的最大挫折歸結(jié)為與同學交往不好，“我總是會和同學吵架，每次吵架都讓我很不開心，”佳佳身邊雖然不乏朋友，但她表示自己始終處理不好和朋友間的關(guān)系。

　　在學生七嘴八舌的交流過程中，記者發(fā)現(xiàn)，對于“挫折”這個詞，多數(shù)孩子把它理解為自己所經(jīng)歷的失敗，而他們心里認為自己遭遇的最大失敗，基本上都集中在不知道該如何與同學交往上。

　　該校的心理輔導(dǎo)老師劉倩對此表示，學生的這些感覺，與身為獨生子女和“唯分數(shù)論”是分不開的。現(xiàn)在的孩子已經(jīng)有了等第觀念。她告訴記者，每次班上分小組討論，若是自愿組合，總有幾個學生身邊會沒有人。對于該如何改善，她認為應(yīng)幫助學生挖掘自己身上的閃光點，每個學生都應(yīng)正視自己，在與人交往時做到不卑不亢。

 

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