時間：2000年10月13日 19:49—19:59
　　提問：tt801
　　回答：李維（上海社會科學院副研究員）

　　tt801：我的兒子3歲多，這次國慶節(jié)帶他回老家，與哥哥家兩個大孩子一起（一個4歲多的女孩，一個9歲的男孩），可他就是不能正常參與他們的游戲（這兩個孩子也是初見面，但玩拼圖、玩牌都能玩到一起去），一方面他似乎在興趣上與兩個大孩子不一致，另一方面他只要一參與集體活動似乎就只會搗亂，所以成為不受歡迎的人。我們?nèi)绾尾拍茏屗�更合群一些呢�?19:49:05)

　　李維 ：他實際上已經(jīng)合群了，只不過他采取的是搗蛋的辦法來合群，結(jié)果導致其他人的排斥而不是他不合群。(19:51:49)

　　tt801：他在幼兒園通常也愿意一個人玩，老師還反映他要跟小朋友玩都只跟男孩玩，不愿意跟女孩玩，不知道這又是一種什么心理？(19:51:29)

　　李維 ：我想問一個問題，平時你和你的家人經(jīng)常給你的孩子傳遞什么樣的信息，是屬于男孩關(guān)注的信息還是女孩關(guān)注的信息？(19:53:43)

　　tt801：盡管我不能完全明白你所指的信息，但我想我們平時并沒有太注重性別方面的教育，另外，他跟幼兒園的女老師交流又很正常，關(guān)系融洽。(19:56:25)

　　李維 ：我說的信息是指，假如你對你的女兒講的故事都是與男孩的行為有關(guān)的，比如打仗的故事或攻擊的故事，那么你女兒他就會在同伴游戲當中對這樣的信息做出反饋，而能夠接受這個反饋的又大多是男孩子，這樣就使你女兒在游戲交往中與男孩的接觸頻率高于與女孩的接觸頻率。(19:59:46)