兒童的發(fā)展離不開環(huán)境，尤其離不開與小伙伴的交往，當(dāng)孩子與小伙伴一起玩時(shí)，也是他學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)能力的時(shí)候。

　　然而，由于種種原因，孩子的交往空間日益狹窄，性格孤僻的孩子逐漸增多：

　　一．家中人口較少，孩子缺少玩伴

　　現(xiàn)在的住房趨向單元化，比起過去住平房、大雜院、筒子樓時(shí)，孩子的活動(dòng)天地減少了，與鄰居小朋友的交往也大大減少了。

　　二．不歡迎別人干擾

　　生活節(jié)奏的加快，鄰里間、朋友間交往少了，勞累一天后，不歡迎別人干擾，不歡迎孩子的小伙伴到家來玩，怕把屋子弄亂了，甚至怕自己的孩子被帶壞了、被傳染上疾病等等。由此，也使孩子間的接觸機(jī)會(huì)減少了。

　　三．從孩子的玩具來看

　　現(xiàn)在多數(shù)玩具，孩子完全可以獨(dú)自把玩，不像過去的玩具，必須幾個(gè)孩子一起玩。

　　四．幼兒園、學(xué)校不太注意組織集體活動(dòng)

　　偶爾一些活動(dòng)，還要挑學(xué)習(xí)好、守紀(jì)律的孩子參加。

　　五．沉重的愛好培養(yǎng)

　　癡心的父母，縱使勞累，也要送孩子參加各種班：書法班、繪畫班、外語班、鋼琴班等，孩子們很少一起去大自然中自由地跑跑跳跳，采集標(biāo)本……

　　六．安全至上

　　一些家長(zhǎng)從安全方面考慮，怕孩子跑出去被人欺負(fù)、怕丟失等，不敢放手讓孩子交往。

　　鑒于以上原因，使得今天的孩子與外界接觸大大減少了，久而久之，孩子就不愿與人交往，不愿與小朋友一起玩，甚至一個(gè)月也不下一趟樓，不愛活動(dòng)，一些跑、跳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也不喜歡，甚至上學(xué)后體育不及格，孩子變得膽小、羞怯、敏感，以至性格孤僻。