孩子與同伴交往

　　幼兒在與成人的交往過(guò)程中，學(xué)到成人對(duì)待自己的方式，在與同伴交往中，他便會(huì)以同樣的方式去對(duì)待同伴。幼兒在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中，經(jīng)歷了一個(gè)交往中心有家庭向同輩群體轉(zhuǎn)化的時(shí)期，家庭是幼兒社會(huì)化的重要場(chǎng)所。幼兒如果生活的家庭溫馨、和睦，氣氛和諧民主，家庭成員間互相關(guān)心，家庭成員間的良好關(guān)系會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響，在家庭中能夠感受到愛(ài)并學(xué)會(huì)愛(ài)是幼兒與他人建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。相反，如果幼兒生活在一個(gè)敵對(duì)的家庭氣氛中，家庭成員之間冷漠，甚至反目成仇，幼兒在這樣的家庭中就會(huì)學(xué)會(huì)爭(zhēng)吵、打架等，幼兒與同伴關(guān)系也就很難協(xié)調(diào)。

　　建議：

　　1、幼兒同伴互動(dòng)促進(jìn)幼兒交往能力、社會(huì)性、良好個(gè)性、適應(yīng)能力、社會(huì)認(rèn)知等多方面的發(fā)展，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該為孩子創(chuàng)設(shè)良好的交往環(huán)境，提供更多的語(yǔ)言交往機(jī)會(huì)，多帶孩子參加集體活動(dòng)或串門(mén)訪友……增加孩子與同伴交往的機(jī)會(huì)，并且教給孩子一些與同伴交往的方法，鼓勵(lì)與同伴交往。

　　2、家長(zhǎng)應(yīng)該了解一些孩子的年齡特點(diǎn)（從眾心理、強(qiáng)烈的好奇心、求知欲），可以針對(duì)孩子游戲生活中的話題與孩子交流和溝通，從而豐富孩子與同伴交往的內(nèi)容。

　　3、家長(zhǎng)要幫助幼兒樹(shù)立交往的信心，分析孩子的個(gè)性特點(diǎn)，努力了解孩子的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。

　　4、交往能力是在不斷交往活動(dòng)中發(fā)展與提高的。成人應(yīng)多為幼兒同伴交往創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)，讓幼兒在實(shí)踐中得到鍛煉。