統(tǒng)的發(fā)展式思維模式，與發(fā)達(dá)國(guó)家仍有一定差距，從而產(chǎn)生了“中國(guó)的發(fā)展式的創(chuàng)造力”現(xiàn)象。

    2、 社區(qū)為幼兒提供條件不夠好，但社區(qū)對(duì)此也同樣具有舉足輕重的作用。因此，我們希望全社會(huì)都要大力宣傳創(chuàng)新意識(shí)的重要性，并呼吁全社會(huì)都來重視幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

　　由此可見，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)并不是一個(gè)孤立的教育問題，在大力提倡創(chuàng)造性教育的今天，我們只有通過方方面面的分析、研究、探索，才能真正“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”，使人的整體素質(zhì)也隨之提高。