均衡發(fā)展的學生，都是在很小的時候就懂得專心去做每一件事情。也就是說，具備優(yōu)秀的注意力，是幼兒心理素質水平發(fā)展的重要條件和衡量標準。 　　研究表明，我國幼兒的注意力在一些方面是存在問題的。這體現(xiàn)在孩子開始上學之后，許多家長發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的時候注意力不集中，摸摸這兒、動動那兒，一個小時的作業(yè)能磨蹭3個小時，嚴重影響了各種知識的學習和智力的發(fā)展，成績也在下降，漸漸地和其他同學拉開了距離。為此，家長普遍很著急。 　　幼兒學齡前（3～6歲）是開發(fā)注意力的關鍵期。人的注意力不是天生的，是后天訓練的結果。注意力發(fā)展好的幼兒，都是后天訓練和培養(yǎng)出來的。 　　孩子小的時候，如不針對他的日常生活和學習養(yǎng)成好的習慣，孩子上學后就容易注意力不集中。比如，有的孩子從小就一邊背歌謠一邊玩玩具，一邊吃飯一邊看電視，這就是幼兒注意力的不良發(fā)展，而往往被家長忽略掉了。 　　缺乏正確的引導也是幼兒注意力低下的原因之一。孩子一旦表現(xiàn)出注意方面的不足，正確的指導和矯正是非常重要的，如果能及時矯正，孩子尚能在入學前克服。 　　缺乏引導注意的方法。人注意各種不同的事物、參與不同的活動均需要不同的注意方法。注意力差的幼兒可能是缺乏這方面的培養(yǎng)。 　　身體健康條件也是影響幼兒注意力的原因之一。比如，體弱多病的幼兒，其注意力水平就會比較低下。 　　如何培養(yǎng)幼兒的注意力？ 　　在注意力發(fā)展的關鍵期，進行科學系統(tǒng)的訓練是最重要的途徑。培養(yǎng)要有針對性，比如為幼兒設計促進注意力發(fā)展的提高課程，同時開展矯正教育，雙管齊下，提高注意力水平的速度見效就快。 　　孩子在幼兒園的時期是培養(yǎng)注意力的最佳時期。有些幼兒園已經(jīng)開始對注意力進行訓練，按照幼兒的不同特點進行“幼兒注意力整合補償訓練”。這套訓練有不同的方法：注意力流暢訓練法、敏捷訓練法、廣度訓練法、系統(tǒng)訓練法、趣味訓練法和合成訓練法。有研究表明，經(jīng)過兩個多月時間的訓練，幼兒的注意程度有不同程度的提高，托班（2歲以后）提高了65％，小班提高了150％，中班提高了85％，大班提高了70％

老師的建議：在家訓練

 

上一頁 1 2下一頁

上一篇：培養(yǎng)孩子注意力的方法
下一篇：4歲奶娃張口就是四書五經(jīng)

智力開發(fā)相關

• 適合幼兒十種思維訓練方法
• 父母是最好的老師，如何開發(fā)孩子的智力
• 這方法才能鍛煉智力，多數(shù)爸媽忽視了
• 7個生活細節(jié)可以培養(yǎng)孩子邏輯能力
• 玩具能夠提高孩子的智力
• 寶寶智力發(fā)育的三個關鍵期
• 針對寶寶智力開發(fā)的五個方式
• 促進寶寶智力開發(fā)的五個要點
• 促進寶寶大腦發(fā)育的四樣食物
• 寶寶是左撇子 該怎么開發(fā)右腦
• 五招能提高寶寶智力 爸媽趕緊get起來
• 這3個方法可以幫助孩子智力開發(fā)！
• 怎么開發(fā)嬰兒智力呢？
• 巧用洗澡道具，能開發(fā)寶寶的智力
• 早產寶寶怎樣開發(fā)智力
• 幼兒智力開發(fā)三大秘訣