或取走其中的一兩件物品，再讓他轉(zhuǎn)過身，說出物品的變位，或者說出被取走的物品名稱。

4、數(shù)字變位。

在黑板上順序貼出由1～10的10個(gè)數(shù)字，讓孩子觀察并認(rèn)識這些數(shù)字，然后讓他轉(zhuǎn)過身去，把個(gè)別數(shù)字交換位置或者取走，再讓他轉(zhuǎn)回身來，迅速說出哪個(gè)數(shù)字變了位或者已被取走。

5、復(fù)述圖畫。

給孩子看一張或一組有趣的圖畫，然后移開，讓他復(fù)述所見圖畫。    6、看幾何圖形數(shù)數(shù)

在黑板上畫出由易到難順序排列的幾何圖形，讓孩子對各類幾何圖形進(jìn)行分析判斷和計(jì)數(shù)，這樣既訓(xùn)練他的注意力，也訓(xùn)練其觀察力，提高思維能力。

    此外，還可以讓孩子經(jīng)常練習(xí)一些拍球、走平衡木、滑滑板等體育活動(dòng)。如果孩子能夠熟練地在平衡木上走動(dòng)，或者玩滑板時(shí)，可以在他玩的同時(shí)，訓(xùn)練他接投給他的球，這樣既訓(xùn)練其動(dòng)作，又訓(xùn)練其集中注意力的能力。

　   生活中與之類似的方法還有很多很多，不僅可以提高幼兒的注意力水平，而且對于幼兒的記憶、想象、思維等各方面能力都有很大的幫助和提高。只要我們教師和家長做個(gè)“有心人”，在日常的生活、游戲中持之以恒地去訓(xùn)練幼兒，相信每一位孩子都能成為令人矚目的“聰明智多星”。

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