嬰幼兒對(duì)于“物權(quán)”觀念還未建立前，常會(huì)因?yàn)橄矚g別人的玩具，順手帶回家或爭(zhēng)執(zhí)的狀況時(shí)�？梢�(jiàn)；此時(shí)，父母應(yīng)適時(shí)的教導(dǎo)寶寶，愛(ài)惜別人的玩具，以及學(xué)習(xí)與同伴相處、分享玩具等美德；若未及時(shí)糾正，日后易養(yǎng)成寶寶侵略性、霸道等偏差行為。
　　在日常生活中，寶寶們互搶玩具的戲碼一再重復(fù)上演，煩躁無(wú)奈的父母除了怒斥、責(zé)罵外，總是束手無(wú)撤，不明就理為何寶寶有自己的玩具，仍然要去搶別人的玩具。如何教導(dǎo)寶寶玩玩具、尊重同伴，進(jìn)而彼此分享所擁有，是為人父母必修課題。

　　寶寶不喜歡自己的玩具

　　我們常在托兒所觀察到學(xué)齡前階段的幼兒，常常不喜歡自己的玩具，而要?jiǎng)e人的玩具，這一點(diǎn)令很多父母百思不解的，以下即針對(duì)在幼教經(jīng)驗(yàn)的觀察中，分析其原因如下：

　　1、喜新厭舊
　　幼兒對(duì)于玩具多半是喜新厭舊，價(jià)值觀念和大人不完全相同，只要是新奇的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的或是沒(méi)玩過(guò)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是好玩的。

　　2、玩具不是自己所喜歡的
　　也許玩具很美麗、價(jià)值很昂貴，但不一定是寶寶需要的。既然是寶寶要玩的，大人應(yīng)當(dāng)尊重他的選擇，在購(gòu)買玩具時(shí)，也讓寶寶參與意見(jiàn)，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，這也是一種學(xué)習(xí)。

　　3、家中的玩具太多
　　家中玩具太多，引不起寶寶的興趣，該怎么辦呢？可以把一部分玩具暫時(shí)收藏起來(lái)，過(guò)些時(shí)候再拿出來(lái)玩，以增加玩具的新鮮感。

　　4、受電視廣告與流行的影響
　　寶寶最崇拜英雄，尤其是電視卡通影片中的主角。就寶寶而言，擁有流行玩具在群體中較容易獲得認(rèn)同。

　　5、不知道玩具的多功能玩法
　　父母買了新玩具給寶寶，未先引導(dǎo)寶寶玩法與陪伴寶寶一起玩，使寶寶對(duì)新玩具的接觸，只有外表新奇漂亮、單一玩法，待新鮮感過(guò)后，即拋棄一旁；若看到別人在玩相同性質(zhì)玩具或展現(xiàn)出更多功能的玩法，即被吸引，此時(shí)對(duì)自己的玩具即不感興趣，而會(huì)想要?jiǎng)e人的玩具。

　　正確教導(dǎo)寶寶玩玩具

　　要減少寶寶不愛(ài)自己的玩具，而總是要?jiǎng)e人的，正確引導(dǎo)或教導(dǎo)寶寶玩玩具很重要。

　　（一）動(dòng)動(dòng)腦筋變花樣
　　舊物新玩是一個(gè)很好的方法，換個(gè)方式來(lái)玩舊有的玩具，慢慢地引導(dǎo)寶寶。這樣一來(lái)，不但能滿足寶寶的好奇心，發(fā)揮他的想像力，更可培養(yǎng)惜物愛(ài)物的好習(xí)慣。

　　（二）自己動(dòng)手樂(lè)趣多
　　除了購(gòu)買現(xiàn)成的玩具，父母可以盡量協(xié)助寶寶自己動(dòng)手做玩具，在制作過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)作的興趣和能力。而父母多陪寶寶一起制作，與寶寶同樂(lè)增進(jìn)親子關(guān)系。
　　日常生活中很多東西都可以利用，例如?洗發(fā)精空瓶可以玩水槍；鐵罐可以做高蹺；線軸可以做汽車；紙盒可以設(shè)計(jì)成各種玩物；或是用塑膠泥、面團(tuán)捏成各種玩偶等。這些自己創(chuàng)作出來(lái)的玩具，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，比起那些很昂貴，而不能亂動(dòng)、亂摸的汽車、娃娃，就要有趣得多了。

　　（三）玩具俱樂(lè)部的成立
　　可帶寶寶參與玩具分享活動(dòng)、跳蚤市場(chǎng)或玩具維修站