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  　　9.當孩子聽到音樂時，會不會表現(xiàn)得很激動或者很興奮？
  
  　　〇總是這樣。
  
  　　〇偶爾會。
  
  　　〇從來不會。
  
  　　10.孩子會不會哼一些他在幼兒園之外學會的歌曲？
  
  　　〇總是這樣。
  
  　　〇偶爾會。
  
  　　〇從來不會。
  
  　　以上題目，選A，得2分；選B，得1分；選C，得0分。計算一下孩子可以得幾分，然后再看看答案吧！
  
  　　0～6分，孩子沒有顯著地表現(xiàn)出他在音樂方面的才能，但這并不意味著要你非得要他放棄學習鋼琴或者其他一些音樂。也許您的孩子非常愛好音樂，他在音樂方面的潛質(zhì)并不能在這個測試表中表現(xiàn)出來。所以如果孩子對音樂很有興趣的話，您仍然應該鼓勵他多參加一些音樂活動。但請記住，是鼓勵而不是強迫。而且，即使孩子對孩子音樂毫無興趣，但他仍然可能是其他方面的天才。
  
  　　7～13分，孩子在音樂方面有一些潛質(zhì)。所以如果您想強化他在這一方面的才能的話，請鼓勵他多參加一些音樂活動。
  
  　　14～20分，祝賀您，您有一個在音樂方面非常有天分的孩子。他在各方面都顯示出了對音樂的愛好和非凡的音樂才能。請多多鼓勵他進行一些音樂活動，使他的天分得到更充分的培養(yǎng)和強化，不要讓他的這種能力荒廢了。當然，也請您記住，即使孩子在音樂方面是個小天才，但這也不要妨礙他發(fā)展其他方面的天賦才能。
  
  　　篇外測試，還想試一試嗎？
  
  　　如果您覺得上面的測試還不夠全面，而您恰好會彈鋼琴，那么有一種“鋼琴測試法”可供選擇。
  
  　　1、給孩子聽下面兩首樂曲，看看他認為哪一首更好？
  
  　　A肖邦的《革命練習曲》。
  
  　　B貝多芬的《致愛麗絲》。
  
  　　2、用鋼琴彈下列兩段音樂，讓孩子挑出他喜歡的一個：
  
  　　3、用鋼琴彈奏下列兩段音樂，讓孩子挑出他不喜歡的一個
  
  　　A.
  
  　　B.
  
  　　4、用鋼琴彈奏下列和弦，孩子覺得這段和弦是否悅耳？
  
  　　A悅耳。
  
  　　B不悅耳。
  
  　　5、用鋼琴彈奏下列和弦，孩子覺得這段和弦是否悅耳？
  
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