吟吟媽:
請(qǐng)教張教授、清清媽
看了清清媽關(guān)于十五六個(gè)月的寶寶的能力的文章,覺得吟吟在各方面好像都比文章中說(shuō)的要晚很多。比如吟吟不會(huì)用匙吃飯和湯,只會(huì)在碗里亂搗,或亂撒,很少會(huì)放到嘴里,把著她的手教了幾次,但她好像只愛玩,不愛吃。不會(huì)自已用杯子喝水,一般也不會(huì)剝糖的包裝紙。小便了很少叫,更不會(huì)說(shuō)話,只會(huì)叫爸爸媽媽而已,且而也不太肯叫……
但大人說(shuō)的話一般都能聽懂,問(wèn)她幾歲會(huì)伸出一個(gè)手指,會(huì)搭幾塊樂(lè)高的拼砌積木,走路也走得比較早,會(huì)跟著音樂(lè)晃動(dòng)身子和腦袋,基本上也能與節(jié)奏有定的吻合。
總之有些方向似乎也不錯(cuò),但有些方面則很落后,不知有沒有什么問(wèn)題?應(yīng)該采取一些什么措施。孩子是我們自己帶的,平時(shí)和她說(shuō)得也不少,還給她念書,她對(duì)書的理解能力很不錯(cuò)。
回復(fù)吟吟媽:孩子的發(fā)展
孩子智力發(fā)展是不平衡的,有的方面可能發(fā)展的早一些,有的方面可能發(fā)展的晚一些,你的孩子可能在語(yǔ)言方面發(fā)展的稍微晚一些。她的語(yǔ)言理解能力不錯(cuò),但語(yǔ)言的表達(dá)能力就差一些。這很正常,不要擔(dān)心。不要看別的孩子可能有些方面要好一些,就著急。我們認(rèn)為對(duì)這樣小的孩子,判斷孩子語(yǔ)言發(fā)展是否正常,主要是看孩子對(duì)語(yǔ)言的理解能力,而不是看表達(dá)能力。但是孩子在一歲到兩歲之間的運(yùn)動(dòng)能力是很重要,鍛煉孩子手的精細(xì)能力。要多鍛煉孩子。
吟吟媽:
請(qǐng)教:關(guān)于一歲半寶寶的教育
吟吟滿十七個(gè)月了,挺愛看書,還總拉著我們給她念書,聽上半小時(shí)四十分種都不會(huì)動(dòng),一些聽熟了的故事講了一半她就知道后面的情節(jié)了。學(xué)其他東西也很快(除了學(xué)說(shuō)話),我很想給她多學(xué)一點(diǎn)東西,但不知如何掌握份寸。比如識(shí)字,我教過(guò)她幾個(gè)字,她不是很有興趣,但也能記住,我不知道該不該繼續(xù)教她,還有這種真正意義上的學(xué)習(xí)每天應(yīng)該學(xué)多少時(shí)間,
其它還有一些書上的關(guān)于觀察能力啦學(xué)數(shù)數(shù)啦之類的東西我不知道該不該讓她學(xué)習(xí)和練習(xí),我當(dāng)然希望我的寶寶聰明啦,可我又不想讓她小小年紀(jì)就被學(xué)習(xí)淹沒,我想這么丁點(diǎn)兒大的孩子是應(yīng)該以玩為主的。因而我真的很予盾,請(qǐng)各位媽媽和專家給我出出主意吧。
回復(fù)吟吟媽:在給孩子的愛中教育孩子
因?yàn)槟愕暮⒆蝇F(xiàn)在很小,只有一歲五個(gè)月,對(duì)說(shuō)話早一點(diǎn)的孩子,也是剛剛開始發(fā)展語(yǔ)言能力,孩子的語(yǔ)言的理解和表達(dá)能力都很有限,所以他并不是真正意義上的"聽念書",他是希望在這個(gè)時(shí)間內(nèi)能充分得到媽媽的愛和關(guān)注,在這個(gè)時(shí)間內(nèi)媽媽會(huì)摟住他,會(huì)給他親熱,媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)他,說(shuō)他喜歡看書學(xué)習(xí)。所以孩子真正希望需要是這些。而孩子良好的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣也正是在這種愛的需求下慢慢形成。如果你真有一天準(zhǔn)備專門教他學(xué)習(xí)的時(shí)候,他可能就不再主動(dòng)學(xué)習(xí)了,因?yàn)閶寢尣辉俳o他愛和鼓勵(lì),而是逼著他去"學(xué)習(xí)"。
lixh0867:
轉(zhuǎn)貼舒雅媽的問(wèn)題:請(qǐng)教張教授關(guān)于小雅的問(wèn)題
是這樣,小雅現(xiàn)在14個(gè)月了,干什么事都特別專心。比如:喜歡看電視,愛看的節(jié)目目不轉(zhuǎn)睛,特別專注,不能打擾,半天都不動(dòng)一動(dòng)。不愛看的,就讓換。能跟著電視的情節(jié),高興或傷心?措娨暲锏娜税ご,她也流眼淚。大人怕她太專注了,對(duì)大腦不好。不知道是不是有什么不好的影響。你能給問(wèn)問(wèn)嗎?
回復(fù)lixh0867:關(guān)于小雅的問(wèn)題
你好。我看了介紹的情況,我覺得孩子在智力和情感方面發(fā)展的很好,雖然只有14個(gè)月,看電視不僅專心,而且能看懂,知道高興和傷心。說(shuō)明孩子的語(yǔ)言的理解能力發(fā)展的很好?梢宰尯⒆涌措娨暎⑶也粌H是看電視,而是要根據(jù)孩子的情況幫助孩子在語(yǔ)言等方面更好的發(fā)展,所以把孩子的具體情況告訴我,我給你一些建議。
lixh0867:
再次請(qǐng)教張教授:關(guān)于小雅的基本情況
謝謝張教授。我介紹一些小雅的基本情況:
小雅一直是老人幫忙帶著,姥姥經(jīng)常給小雅講故事,編歌謠等。天氣變暖以后,總?cè)ネ饷嫱。小雅喜歡小動(dòng)物,由