心與嚴(yán)格要求，比如扣扣子，就要媽媽耐心與嚴(yán)格要求，要孩子每天慢慢去做，或者采取鼓勵、講禮的方法。

　　銘媽：

　　請教各位：怎樣教育這樣的小調(diào)皮？

　　這樣處理對不對？這個時期孩子的心理狀況是怎樣的？有什么好的建議？謝謝！

　　銘兩歲八個月了。

　　這是銘上幼兒園小小班的第三周，各方面都過渡的很好.以他調(diào)皮好動的個性，它可以適應(yīng)得這么快，真出乎大家的意料。

　　可是不知為什么，這周已經(jīng)是第三次反鎖住房門，在里面亂搞了：

　　昨天在幼兒園，與另一個小朋友反鎖住洗手間門，后被老師勸處；老師說可能是階段性行為，大人強(qiáng)調(diào)不要做的，他反而更要去做；

　　兩次在家里，爬上柜子拿上面的鈣片吃，把礦泉水整瓶倒在地毯上；將媽媽的面霜全部擠出來，到處抹。

　　處理辦法：媽媽忍痛打屁股，重申政策：想看的東西告訴大人，會盡量滿足他；不準(zhǔn)反鎖門；下次再犯，重罰--不給穿最喜歡的解放軍叔叔迷彩服！

　　銘的反應(yīng)：快速認(rèn)錯，也會很快在犯。

　　媽媽自查根源，可能平時大人不讓他動這些高處的東西，他實在按捺不住好奇心，便出此下策。而且，以前就出過此種言論："爸爸媽媽上班的時候，bb就可以拿了"。

　　銘媽：鼓勵孩子的探索精神

　　你好。兩歲半剛過的孩子，探索性極強(qiáng)。對什么都要去探索。這是孩子認(rèn)識世界的方式，是孩子了解世界的必需的行為。你不能說孩子調(diào)皮。更不能打孩子，使孩子減低對事物進(jìn)行探索的興趣。媽媽和爸爸應(yīng)該主動去幫助孩子，使孩子更好的的去認(rèn)識世界。孩子能有這大的膽子，有很好的自主行為，這都是很好的優(yōu)點(diǎn)。怎么去幫助孩子？比如反鎖門，孩子是想探究門是如何鎖上的，當(dāng)然孩子并不知道后果是什么，因為他只有兩歲多。媽媽就要幫助孩子。媽媽在場的情況下，鼓勵孩子反復(fù)去鎖門。把礦泉水倒到地毯上，孩子也是想觀察把水倒出來是一個什么樣的情景；當(dāng)然，他不知道是否應(yīng)該倒在沙發(fā)上。媽媽應(yīng)該把礦泉水瓶裝滿清水，帶孩子去帶在外面的地上，孩子也可以看到水的印跡。孩子不知道面霜是干什么的，看媽媽擠面霜，從里面擠出東西來，孩子也想學(xué)習(xí)。媽媽可以把面粉攪得糊湖的。裝到塑料袋里。把口封住，然后扎個小洞，讓孩子去擠。孩子的知識是如何去學(xué)習(xí)到的？孩子的智力是如何去發(fā)展出來？孩子的自主性是如何建立起來？都是在孩子積極、主動去探索世界的過程中去發(fā)展、建立。當(dāng)然孩子小不知道是否有危險，不知道是否是一種破壞，也不知道是否違背社會的規(guī)范。這都需要父母耐心的去幫助。是要在鼓勵孩子探索精神的基礎(chǔ)上去幫助孩子，也是一種學(xué)習(xí)的過程。

　　看看你的辦法：懲罰、打，限制他。如果按照你的辦法對待孩子，假設(shè)你的做法很有效果的話。孩子就不會去主動其探索世界，不會主動去認(rèn)識事物，孩子將來會如何呢？

　　tyhyc：

　　張醫(yī)生，孩子注意力不能集中怎么辦？

　　女兒從小好動，經(jīng)常愛爬上爬下，跳來跳去的。每次給她看圖片或者講故事的時候，不到1分鐘，人就跑到旁邊去自己去玩了。我覺得我給她講故事的時候，也算是表情豐富，聲情并茂了，可她為什么就不愛聽呢？

　　tyhyc：孩子很正常。

　　你好。兩歲的孩子，如果不跳上跳下，會認(rèn)為是有問題。講故事主要是你講的孩子聽不懂所造成。這個時期的孩子想象力還沒有發(fā)展起來，你再繪聲繪色，讓孩子有很好的想象力，是沒有用處的。這個時期孩子主要是發(fā)展他的語言能力，特別是口語能力。多和孩子講話，講故事也是以一種很簡單的對話的方式。并且要多帶孩子去和成人交往，也能鍛煉孩子的語言能力和交往能力。

　　我乃賢妻良母：

　　張教授：

　　感謝您的依戀帖，我去年12月份反省調(diào)整了一兩周以后，我女兒瞌睡的時候會主動把書放回，能很快入睡，不象以前那樣睡前非得看書一個多小時。真是感謝您！

　　今天她24個月零7天，請教您一個困擾我的新問題：