壯咪媽：

　　請教關(guān)于認(rèn)字的問題

　　張教授您好：

　　另外請教您關(guān)于認(rèn)字過程中的一些問題。

　　從教認(rèn)字轉(zhuǎn)為教壯咪認(rèn)句后，壯咪會認(rèn)的字以句為單位遞增，速度大大加快了。由于我在讀書同時在上班，現(xiàn)在是我們的暑假，有三個月時間，我希望能讓壯咪積累到一定的字，以便我的假期之后，他能盡量自己閱讀。在教壯咪的過程中，發(fā)現(xiàn)他對太簡單的故事，比如他自己編的故事不太熱衷讀。我想是由于故事的復(fù)雜性等不符合他的理解程度，所以不能吸引他。我就給他編了些較復(fù)雜，且他喜歡的故事，他很感興趣，也記得很快，一天新學(xué)四句話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的愿望。我擔(dān)心他消化不了，有時還要限制一下進(jìn)度。(實(shí)現(xiàn)了事事兒媽讓事事求著學(xué)字的理想。)但最大的問題是，對單字的記憶。我發(fā)現(xiàn)壯咪對整句能夠認(rèn)識，(很可能是順著句子的發(fā)展背下來的)，但單字拆開就不認(rèn)識了。不知，要重復(fù)多長時間才能記住單字？另外，您在上個回帖中提到500到1000字時，要加大力度，您能詳細(xì)講講為什么和操作方法嗎？最后，在給壯咪編故事時，我注意到壯咪喜歡關(guān)于獅王，象王等各種王或警察大戰(zhàn)或殺壞人等的故事�？戳四�給一位家長關(guān)于孩子的一些潛意識是其社會能力的體現(xiàn)(如膽小的孩子多同情故事中的弱著等)，我推想，壯咪的這種喜好可能是他社會能力強(qiáng)的表現(xiàn)。但如何證明這不是他由于其能力不強(qiáng)，在現(xiàn)實(shí)中受挫后的一種愿望和寄托呢？又如何判斷這是否是一種暴力傾向呢？僅代表我們及壯咪感謝您為孩子所付出的心血與勞動！

　　再次祝好！

　　回復(fù)壯咪媽媽：孩子閱讀等

　　壯咪媽媽你好，孩子學(xué)習(xí)的很好。讀物的選擇是很重要的，讀物要使孩子感到有興趣，不能太深和太淺，讀物的生字量還不能太多，重復(fù)性要強(qiáng)，還要強(qiáng)調(diào)故事的邏輯關(guān)系，實(shí)話說目前還沒有這樣的系列讀物，(我雖然有一個計劃，想做一個研究，因工作量太大，一直沒有動手。)所以你得注意選擇讀物，我不知道你在國外能否選擇到合適的兒童中文讀物。你上次說用他自己編的故事，只是暫時的興趣。一天四句的量是少了。可以適當(dāng)增加量。上次我講過，識句并不是不去識字，你得每天把生字用黑板寫下來，讀完課文后，要把生字認(rèn)幾遍，認(rèn)完后自己再讀，并要把課文中的生字挑出來讓他認(rèn)，第二天再復(fù)習(xí)。為什么說500-1000字是一個關(guān)鍵，因?yàn)楹⒆舆_(dá)到1000左右字時，他自己已經(jīng)可以閱讀，所以在這個階段要抓緊，要快一點(diǎn)。并既要鼓勵，也要強(qiáng)制。另外我得告訴你，最好要用出版的書，不要過多的用你編的故事，要養(yǎng)成孩子讀書的習(xí)慣，一本讀物的故事是連續(xù)的，孩子希望能很快把這本讀物看完。那么家里有很多本書，對孩子是很有吸引力。國內(nèi)的很多兒童讀物雖然在系統(tǒng)研究方面還差，但還是精心去組織，其實(shí)你過細(xì)看一下小學(xué)一二年級的教材，是經(jīng)過非常認(rèn)真的研究。

　　至于書中的獅王等，你不要太多慮，這個年齡的男孩子應(yīng)當(dāng)如此，以后陸續(xù)接觸其他讀物時，比如《白雪公主》等，父母只要只要引導(dǎo)即可。

　　壯咪媽：

　　謝謝淘淘爹，片片媽和張教授的關(guān)心和鼓勵并請教

　　看來要作個合格的母親還真不容易，每次看見孩子不得不忍受一些痛苦時，總會忍不住有些婦人之仁。想來，古時的岳母，刺字時不知要有怎樣的堅強(qiáng)。我想我要時刻記住的是，我們可以保護(hù)壯咪一時，卻難以為他一生遮風(fēng)擋雨。所以要盡可能的培養(yǎng)他各方面的能力。另外，請問張教授有關(guān)學(xué)字教材的選擇。我們有所有小學(xué)語文，數(shù)學(xué)及自然課本的光盤，我們也可從網(wǎng)上打下來小學(xué)課本。我曾給壯咪看過，效果不太好。首先，小學(xué)課本一開始教拼音，因?yàn)槲覀儧]教壯咪拼音，就跳過了這些。然后，就是一些關(guān)于熱愛共產(chǎn)黨等的課文和王二小放羊等(不知我們用的是否最新版小學(xué)課本，如何是不知為什么這種版本多年不變，是否符合現(xiàn)在孩子的思維和興趣？)，讓壯咪理解這些有些難度，我也不認(rèn)為這是必修的，所以又跳過去了。剩下的課文在第一冊里就不多了，第二冊對壯咪又深了點(diǎn)兒。教材的選擇還真是個問題，這次壯咪爸回國出差，又買了些兒童讀物，不知是否合適。有沒有一種讀物，字體較大，每頁上的字?jǐn)?shù)不太多，故事有一定的復(fù)雜性和連貫性，在一個故事中的字有一定的重復(fù)？(這個問題可能有些太過份！)從5