everest：

　　雪瑞媽的帖：關(guān)于早識(shí)字、早閱讀(一)

　　雪瑞媽加不了帖了！我?guī)退�把帖加上�?lái)。

　　關(guān)于早識(shí)字、早閱讀(一)

　　看到各位媽媽對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的討論，真是愛(ài)益非淺，我也談?wù)勎业目捶ê脱┤鸬囊恍┣闆r，雪瑞對(duì)學(xué)前對(duì)識(shí)字不太感興趣(可能是我的引導(dǎo)不得法，加上我也不太贊成早期識(shí)字)，雖然也教過(guò)一些，但不見(jiàn)有多大的效果，也就放棄了，但每天她都會(huì)纏著我給她講故事，不論到那兒，書(shū)是必帶的，當(dāng)然我也不厭其煩的給她講，比如《綠野仙蹤》就講過(guò)二遍，第一遍在四歲多的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我也是用手指著書(shū)上的字念，她不喜歡這種方式，說(shuō)這樣念起來(lái)不生動(dòng)，而且我發(fā)現(xiàn)她大多數(shù)時(shí)候都在看彩色的插圖，也就作罷，只是聲情并茂的給她朗讀，大大的提高了她理解長(zhǎng)篇故事的能力，后來(lái)又給她讀過(guò)《小靈通漫游未來(lái)》、《大人國(guó)小人國(guó)》、《愛(ài)麗絲漫游奇境》等等，并找相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)片給她看，讓她更加理解書(shū)中的內(nèi)容，并對(duì)故事中的人物所處的環(huán)境、時(shí)代背景、服飾有一定的了解。這樣給她講故事時(shí)，她就更能隨著故事情節(jié)走，這時(shí)候的她多半是聽(tīng)故事情節(jié)，每天都講得我口干舌燥。但我看見(jiàn)她那個(gè)專心樣，也覺(jué)得物有所值。因?yàn)樵谥v故事中她依偎在我身邊，認(rèn)真的聽(tīng)我講，雖然有很多地方在囫圇吞棗，但實(shí)在猜不出來(lái)的時(shí)候她會(huì)提出來(lái)。特別是在看《少兒百科全書(shū)》的時(shí)候。

　　6歲時(shí)我又給她念過(guò)《小王子》、《蘇菲的世界》這樣內(nèi)容深一些的書(shū)�！缎⊥踝印肺乙贿呏v時(shí)一邊給她解釋書(shū)中包含的哲學(xué)意義，她聽(tīng)得懂，也加深了對(duì)哲學(xué)的興趣(不能說(shuō)她理解哲學(xué)，只能說(shuō)她知道一些簡(jiǎn)單的道理，如內(nèi)因外因的關(guān)系，白馬非馬，看事物不能只看表面現(xiàn)象等)�！短K菲的世界》只給她念到100多頁(yè)的地方，剛開(kāi)始講白兔和魔術(shù)師時(shí)，興趣可大了，我一下班書(shū)就送上來(lái)了，還表示要一直站在兔子毛的項(xiàng)端。正巧有一天晚上電視里播《蘇菲的世界》，她就一直看到11點(diǎn)多鐘，說(shuō)實(shí)在，這部電影并沒(méi)有拍出小說(shuō)的精髓，10：30時(shí)，我讓雪瑞去睡覺(jué)，因?yàn)槲矣X(jué)得后面的內(nèi)容像流水帳，她也不能理解，可她堅(jiān)持看了下去了，真是佩服。后來(lái)因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容太難，而且人名太多，她不能區(qū)分了，也不感興趣了，我也就作罷。

　　現(xiàn)在學(xué)校要求多識(shí)字，從而學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，我又拿出了《綠野仙蹤》，這次我用手指著書(shū)上的字慢慢讀，并讓她也在能讀的地方自已讀，并有意給她分析一下書(shū)中的寫作特點(diǎn)，如描寫人物時(shí)先從上往下描寫等。故事的結(jié)構(gòu)及作者要表達(dá)的意思，引導(dǎo)她體會(huì)到獅子、稻草人、鐵皮人都是在不斷的實(shí)踐中找到自己所需要的東西，而這些東西如勇氣、膽量、智慧都不是別人能夠給予的。由于對(duì)故事的內(nèi)容大致都了解(小孩子的記憶真讓人吃驚)，她也很樂(lè)意和我邊看邊聊。

　　所以我深刻理解壯咪媽說(shuō)的"家長(zhǎng)在學(xué)齡前給孩子念書(shū)，既可以有的放矢地教給孩子一些知識(shí)，這同樣可以促進(jìn)孩子的閱讀能力，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面以及培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，還能通過(guò)親子閱讀來(lái)增強(qiáng)母子感情和相互的了解。唯一我能想到的不足可能就是家長(zhǎng)要付出更多時(shí)間和精力，但物有所值不是嗎?"。

　　前二天老師布置他們?nèi)?探密"，其實(shí)就是了解學(xué)校里的環(huán)境(盡可能的平時(shí)不去的地方)，并要講給大家聽(tīng)，雪瑞回家后，像模像樣的拿出筆記本，給我們念她的探密結(jié)果，可詳細(xì)了，我很吃驚，因?yàn)樗�跟本就不�?huì)寫呀，拿來(lái)一看，我可樂(lè)了，盡是一些符號(hào)、圖形，虧她想的出來(lái)，也還記得是什么意思。如果她會(huì)識(shí)字認(rèn)字，可想不出這么些東西來(lái)，小孩子總有她們自己解決問(wèn)題的方法，不是嗎？關(guān)鍵是不要堵塞了他們的想象力、創(chuàng)造力。

　　jszxue：

　　琬琬口述日記--游泳(2002/11/24)

　　媽媽說(shuō)帶我去游泳，我可真高興！

　　媽媽說(shuō)：不慌走，還有些準(zhǔn)備工作。我說(shuō)："什么準(zhǔn)備東西？"，媽媽拿上了游泳帽、游泳衣、、游泳圈、浴巾、帽子。。。。。。

　　媽媽騎車帶著我直奔ch(琬總是認(rèn)為游泳的地方只有ch一家，那只是夏天游泳的地方。冬天可不開(kāi)門，其實(shí)這次去的是四季恒溫游泳館)，媽媽說(shuō)："你游完泳了要說(shuō)日記！"我說(shuō)："好！說(shuō)什么日記？"，"就是你游泳的一些有趣的事說(shuō)出來(lái)。"后來(lái)我就記住了，我不停