問(wèn)：我孩子小鋼跟我們?nèi)ビH戚家玩時(shí)，回家時(shí)總愛(ài)悄悄地把自己喜歡吃的東西藏到口袋里帶回來(lái)；他還常常從幼兒園私自帶回喜愛(ài)的玩具。我們很擔(dān)心他以后長(zhǎng)大以后還會(huì)這樣，請(qǐng)問(wèn)我們做父母的該怎么才能讓孩子不再“順手牽羊”了呢？(網(wǎng)友路雪)

　　答：你首先得仔細(xì)分析你孩子的原因。孩子“順手牽羊”一般有以下幾種可能。

　　一、家教不嚴(yán)。有的父母對(duì)孩子的一切要求都予以滿(mǎn)足，使得孩子心中沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)。他想得到什么東西，就會(huì)毫無(wú)顧忌地去拿，而不知道私拿別人的東西是社會(huì)所鄙視的偷竊行為。還有的父母往往不在意地把錢(qián)亂放，發(fā)現(xiàn)少了點(diǎn)零錢(qián)也不追究，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)不征得父母的同意就可拿錢(qián)去買(mǎi)他所喜歡的東西，而且可以不受譴責(zé)時(shí)，他就會(huì)認(rèn)為這是可以允許的行為。

　　二、家教過(guò)嚴(yán)。孩子都希望別的小朋友有的東西他也能有。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子要求嚴(yán)格，不允許孩子隨意獲得他并不太需要的東西，這本來(lái)是正常的。但如果家長(zhǎng)既不給他提供，又不作解釋?zhuān)�就�?huì)使孩子感到失望。很可能導(dǎo)致他產(chǎn)生把別人的東西拿過(guò)來(lái)作為己有的不良行為，說(shuō)起來(lái)，這實(shí)在還是一種對(duì)家教過(guò)嚴(yán)的“報(bào)復(fù)”行為。

　　三、缺乏關(guān)注。有一些孩子私拿別人東西并不是真正需要這件東西，而是通過(guò)這種行為力求得到別人的關(guān)注。這種兒童往往是生活在父母無(wú)暇顧及孩子的生活和學(xué)習(xí)的家庭。孩子在家里缺乏足夠的情感關(guān)注，就會(huì)從自己家或別人家“偷”點(diǎn)東西，送給朋友，以換取他們的感情。

　　四、成人偏愛(ài)。有的孩子的偷竊行為是由于受到不公平的待遇引起反抗的表現(xiàn)。例如，有的教師偏愛(ài)某些兒童，當(dāng)兩個(gè)孩子因搶玩具發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，教師總是偏袒，把玩具給她所喜歡的孩子，而批評(píng)她所不喜歡的孩子，這樣就會(huì)使后者感到不公平而產(chǎn)生反抗，干脆偷偷地把玩具拿回家去作為己有。

　　五、冒險(xiǎn)心理。由于受影視和圖書(shū)的影響，有的孩子為了體驗(yàn)一下冒險(xiǎn)的滋味，在好奇心的驅(qū)使下，也會(huì)私目拿走別人的東西。

　　你仔細(xì)分析自己的孩子這樣做的原因后，你也就可以有針對(duì)性地糾正孩子愛(ài)“順手牽羊”的毛病。如果是由于家教不嚴(yán)而引起的，你就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行教育，指出這是損害別人利益的錯(cuò)誤行為，提高孩子判斷是非和自我克制的能力，使孩子懂得不能把別人的東西隨意占為己有。你還要放好錢(qián)物，減少或消除這種引誘。若是家教太嚴(yán)或?qū)�孩子缺乏必要的關(guān)注，你就必須改變教育方法，在充分理解孩子心理的基礎(chǔ)上，適當(dāng)滿(mǎn)足孩子的要求和希望，讓孩子感到溫暖體貼。對(duì)孩子的一些不切實(shí)際的要求，要耐心解釋與勸說(shuō)，指出為什么不能給他買(mǎi)某件東西或做某種事情，并明確指出，任何人不可能得到自己希望的一切東西，滿(mǎn)足自己的所有愿望，等等。同時(shí)，父母也應(yīng)注意自己的言行和態(tài)度，平等對(duì)待孩子，盡量避免傷善孩子的自尊心，導(dǎo)致不良行為。對(duì)那些希望冒險(xiǎn)的孩子，則要引導(dǎo)他們多參加體育運(yùn)動(dòng)和健康的游戲，把精力用到有益的活動(dòng)上去。