不如他所做的事重要。家長(zhǎng)應(yīng)該準(zhǔn)備豐富的容易得到的空間藝術(shù)作品并給孩子一個(gè)安全的環(huán)境去從事這些活動(dòng)。（安全的意思不只是給孩子人身安全，家里的安全也很重要，例如濺出點(diǎn)東西或者犯了個(gè)錯(cuò)誤都不會(huì)損害任何有價(jià)值的東西。）

在裝飾和穿著中保持一種藝術(shù)的意識(shí)在幼年應(yīng)該開(kāi)始。在房中選擇什么樣色或者挑選什么顏色的地毯和大衣，關(guān)鍵是有意識(shí)的作決定，把空間評(píng)價(jià)提升到意識(shí)的水平：為什么你喜歡那個(gè)？我喜歡那個(gè)的什么？我們需要記住的是孩子的口味和我們大大不同；這一點(diǎn)要得到我們認(rèn)同，因?yàn)楸旧硪彩呛芮‘?dāng)?shù)�。孩子�?yīng)該有一個(gè)區(qū)域、一個(gè)房間或者一張桌子或者墻上的一塊地方讓孩子們自己按照喜好裝飾。

根據(jù)場(chǎng)合或者心情裝飾比僅僅裝飾又近了一步。孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)以后，家長(zhǎng)可以和孩子們討論一些諸如怎么樣根據(jù)環(huán)境的變化進(jìn)行裝飾或者著裝。比較一下人們穿著參加葬禮和參加生日派的衣服有什么不一樣？更加世故一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，對(duì)于大點(diǎn)的孩子，要幫助孩子思考他們的情緒*他們是高興，傷心還是瘋狂*之間的關(guān)系以及他們?cè)谀欠N時(shí)候是選擇什么什么裝飾和顏色也是基于那時(shí)的感受的。如果可能的話(huà)，哪怕是磁鐵或者一些別的暫時(shí)的裝飾物都可以用來(lái)表達(dá)這種感受。

讓孩子參加藝術(shù)班可以有很多好處。在這種環(huán)境中孩子和與自己有同樣興趣和愛(ài)好的孩子一起作畫(huà)，他們從和他們有相近的知識(shí)和技術(shù)的孩子那里學(xué)習(xí)。因?yàn)楹⒆诱�在參加一個(gè)正規(guī)的課程，他們開(kāi)始認(rèn)為自己是藝術(shù)家。這種正向的意識(shí)的出現(xiàn)，別的孩子和他一起干同樣的事，這是一種很有強(qiáng)化作用的經(jīng)驗(yàn)。

本文由《聰明寶寶》提供