怎樣了解孩子的智力水平

　　要了解孩子的智力水平需進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)應(yīng)該由經(jīng)過專門訓(xùn)練的心理測(cè)驗(yàn)員來執(zhí)行。測(cè)驗(yàn)工具通常采用國(guó)際通用的韋氏智力量表，它包括11個(gè)分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，分成言語測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)兩個(gè)部分。

　　通過韋氏智力測(cè)試，我們可以比較全面地了解孩子智力水平的各個(gè)方面，根據(jù)測(cè)試結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的差距，我們又可以了解孩子有哪些優(yōu)勢(shì)和問題。

　　除了做韋氏智力測(cè)試外，心理專家還給孩子進(jìn)行高級(jí)瑞文推理能力測(cè)驗(yàn)，以進(jìn)一步了解其問題解決、清晰知覺和思維、發(fā)現(xiàn)和利用自己所需信息，以及有效地適應(yīng)社會(huì)生活的能力。瑞文推理測(cè)驗(yàn)得分的高低與數(shù)學(xué)能力有很大的相關(guān)性。

　　但是，一些智商高的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，說明智力與學(xué)習(xí)能力并不是等同的，智力水平的發(fā)揮受到非智力因素的影響。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，兒童的智能表現(xiàn)形式應(yīng)該包括：1。 大運(yùn)動(dòng)（四肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、軀體平衡能力）；2。 精細(xì)動(dòng)作（手眼配合、書寫等能力）；3。 環(huán)境適應(yīng)能力；4。 語言能力；5。 社交能力。有些孩子智商正常但學(xué)習(xí)成績(jī)下降或?qū)W習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，就要找心理專家進(jìn)行學(xué)習(xí)能力測(cè)試，診斷孩子的問題所在，并進(jìn)行及時(shí)的訓(xùn)練提高。