全腦開(kāi)發(fā)游戲8-找碴小高手

　　材料：圖卡、字卡

　　訓(xùn)練步驟：

　　1 在兩張相似的圖卡中，請(qǐng)寶寶找出相同和不相同的地方。

　　2 用正確的語(yǔ)言表達(dá)出圖卡上的相同和不相同之處。

　　功能：用右腦辨別圖卡上的異同之處，再以左腦的語(yǔ)言功能清楚地表達(dá)出內(nèi)容，以達(dá)到全腦訓(xùn)練的目的。

　　小訣竅：

　　1 多利用家中現(xiàn)有的資源，如水果、鞋子等，這些都是既方便又經(jīng)濟(jì)的素材，可請(qǐng)寶寶找出橘子和蘋(píng)果的異同之處，相同之處為二者都是水果、有籽、味道是甜的，不同之處為表皮的觸感不同，橘子的感覺(jué)是粗粗的，而蘋(píng)果的感覺(jué)是滑滑的。

　　2 請(qǐng)尊重寶寶自己的觀察、推論和表達(dá)，寶寶的答案有時(shí)不一定能完全符合大人的期望，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，游戲本身不是也沒(méi)有設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案么？所以，無(wú)論寶寶的發(fā)現(xiàn)是什么，都是值得鼓勵(lì)和贊許的，至少他付出了某種程度上的努力。

　　全腦開(kāi)發(fā)游戲9-直線剪刀手

　　材料：廢紙數(shù)張、安全剪刀、水彩筆、直尺

　　訓(xùn)練步驟：

　　1 將一張廢紙剪成幾條紙片。

　　2 在不同的紙片上分別畫(huà)下數(shù)條直線、斜線，可以畫(huà)豎線，也可以畫(huà)橫線。

　　3 讓寶寶依照畫(huà)好的線條依次將紙片剪開(kāi)，或者用雙手來(lái)撕開(kāi)，撕的時(shí)候必須按照畫(huà)好的線條來(lái)撕，不可以隨意亂撕。

　　功能：本游戲較為偏向左腦訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒小肌肉的張合能力，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　小訣竅：

　　1 一開(kāi)始幼兒可能不容易專(zhuān)心，或是容易將紙片胡亂撕碎，這都沒(méi)關(guān)系，父母可在一旁多加鼓勵(lì)，陪伴幼兒將任務(wù)完成。

　　2 3歲是培養(yǎng)日常生活習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，可以讓幼兒逐漸養(yǎng)成對(duì)自己的游戲負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。

　　3 這個(gè)年齡段的視覺(jué)圖像已經(jīng)漸漸成熟，因此可以利用色彩增加游戲的趣味性，比如用不同顏色的水彩筆在紙上畫(huà)線，還可借此機(jī)會(huì)教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色。

　　4歲：創(chuàng)意開(kāi)發(fā)期

　　學(xué)習(xí)特征

　　1 3歲的幼兒剛剛開(kāi)始懂得體貼，可是好景不長(zhǎng)便到了4歲，這就進(jìn)入了最令家長(zhǎng)頭痛的時(shí)期，比2歲時(shí)的反抗期還要麻煩，寶寶總是精力充沛、不守規(guī)矩、急于表現(xiàn)、好動(dòng)不安，其實(shí)，這也不是寶寶在故意搗亂，而是他們對(duì)周?chē)�的一切都充滿(mǎn)好奇，所以才會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底。

　　2 到了4歲之后，幼兒的身體能力幾乎已經(jīng)完全成熟了，他尤其喜歡致力于精細(xì)動(dòng)作的運(yùn)用，比如想拿剪刀剪東西，不要總是擔(dān)心寶寶會(huì)傷到自己，只要多注意游戲環(huán)境的安全就可以了，在您的陪伴下讓寶寶多多地探索和嘗試，這樣對(duì)身心發(fā)展更有益。

　　3 好奇心是創(chuàng)造性發(fā)展的源動(dòng)力，4歲正是好奇心大大萌發(fā)的年齡，平時(shí)可以多多激發(fā)寶寶的好奇心，比如挑選有趣的東西讓寶寶去找出來(lái)并描述出來(lái)，多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)讓寶寶接觸更多的新鮮事物。

　　4 到了4歲之后，寶寶已經(jīng)積累了一些生活經(jīng)驗(yàn)，也建立了初步合成的概念，所以可以玩些比較復(fù)雜的游戲，比如個(gè)位數(shù)字的加減運(yùn)算，紙牌、積木的抽取等。

　　全腦開(kāi)發(fā)游戲10-曲線剪刀手

　　材料：廢紙數(shù)張、安全剪刀、水彩筆、直尺

　　訓(xùn)練步驟：

　　1 將一張廢紙剪成幾條紙片。

　　2 在不同的紙片上分別畫(huà)下數(shù)條曲線，可以橫著畫(huà)，也可以豎著畫(huà)。

　　3 讓寶寶依照畫(huà)好的曲線將紙片剪開(kāi)，或者用雙手來(lái)撕開(kāi)，撕的時(shí)候必須按照畫(huà)好的曲線來(lái)撕，不可以隨意亂撕。

　　功能：4歲幼兒專(zhuān)注力集中的時(shí)間較長(zhǎng)，手眼協(xié)調(diào)能力也大有進(jìn)步，因此可以做更復(fù)雜的訓(xùn)練，以進(jìn)一步提升專(zhuān)注力。而本游戲較為偏向左腦訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒小肌肉的張合能力，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

　　小訣竅：

　　1 如果幼兒已經(jīng)能夠順利地按照曲線將紙條剪開(kāi)，那么可以稍微增加一點(diǎn)難度，比如將紙條的面積擴(kuò)大，或用曲線組成簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)代替簡(jiǎn)單的曲線。