C．游戲法
D．操作練習(xí)法
E．實驗法
18．與幼兒園教育相比，家庭教育最突出的特點是（�。�。
A．多樣性
B．豐富性
C．率先性
D．深刻性
E．持久性
19．提出學(xué)校和家庭的聯(lián)系是完美教育的基礎(chǔ)觀點的教育家是（�。�。
A．福祿倍爾
B．丁•布露絲
C．蒙臺梭利
D．約翰•鮑爾比
E．德芙里斯
20．我國社區(qū)教育活動一般在（�。┑幕鶎由鐣�中進行。
A．街道
B． 區(qū)
C．市
D．縣
E．郊區(qū)
21．幼兒教師需要一個涉及（�。┑榷喾矫娴膶拸V的知識結(jié)構(gòu)。
A．教育學(xué)
B．心理學(xué)
C．生理學(xué)
D．社會學(xué)
E．衛(wèi)生學(xué)
22．與中小學(xué)相比，我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對輕松，幼兒教師的勞動具有（　）。
A．被動型
B．能動性
C．隨意性
D．自主性
E．主導(dǎo)性
23．上課時，教師對幼兒的坐姿要求應(yīng)是（　）。
A．昂首挺胸
B．雙腳并攏
C．把手放背后
D．坐穩(wěn)且端正
E．幼兒自覺舒適即可
24．幼兒教師要善于以（�。┠繕�(biāo)為中心，深入了解幼兒的家庭情況，實行家園合作，共同促進孩子的身心發(fā)展。
A．教育
B．保教
C．保育
D．看護
E．全面發(fā)展
25．教育調(diào)查法是學(xué)前教育研究中最基本的研究方法，它可以借助的手段有（�。�。
A．座談會
B．談話
C．查閱文獻
D．問卷
E．跟蹤調(diào)查
26．選題所要解決的問題應(yīng)是前人沒有解決或沒有完全解決的，這體現(xiàn)了研究選題的（　）原則。
A．客觀性
B．教育性
C．理論聯(lián)系實際
D．先進性
E．創(chuàng)造性
27．說明科研論文寫作的目的、意圖及研究方法的是（�。�。
A．題目
B．正文
C．結(jié)論
D．注釋
E．序言
28．活動法指幼兒家長參與托幼機構(gòu)的教育活動與管理的一種方法。依家長參與活動的目的劃分，活動法可以分為（�。┧姆N。
A．觀摩
B．慶祝
C．服務(wù)
D．管理
E．監(jiān)管
29．1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以（�。�為基本活動，寓教育于各項活動中。
A．跳舞
B．游戲
C．唱歌
D．識字
E．體育
30．目前我國幼兒園與家庭相互配合的形式中最常用的一種形式是（　）。
A．家園聯(lián)系手冊
B．家長會
C．開放日
D．家長委員會
E．咨詢活動
、填空題(共15題，每題l分，共15分)
1．民國時期一些愛國人士為平民子女開辦幼兒園，如陶行知的鄉(xiāng)村兒童團、張雪門的_____。
2．標(biāo)志著學(xué)前公共思想誕生的理論著作是柏拉圖的_____。
3．兒童觀的變化影響到_____的變化。
4．1989年聯(lián)合國大會通過了_____ ，是世界解決兒童問題上的一個重要里程碑。
5．國家和地方政府控制幼兒教育的_____和_____。
6．_____是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
7．幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為_____等5個領(lǐng)域。
8．從幼兒園特點的角度進行劃分，幼兒園環(huán)境包括_____ 。
9．幼兒園是_____的機構(gòu)，以游戲為主要的活動形式。
10．角色游戲的觀察記錄有兩種：一種是_____，主要記錄游戲主題、游戲反映的主要生活內(nèi)容等；另一種是_____，主要記錄游戲中發(fā)現(xiàn)的某些典型的、特別有教育意義的事情。
11．教師對幼兒游戲的觀察不僅是為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、進行游戲準(zhǔn)備的基礎(chǔ)，而且還是教師_____，進行游戲指導(dǎo)的前提。
12．對幼兒游戲的評價應(yīng)該是_____評價，這樣能保持幼兒游戲過程中的喻悅、成功的情緒體驗，有利于激起幼兒再次游戲的愿望。
13．教育教學(xué)計劃可依據(jù)課程目標(biāo)或教育目標(biāo)的層次分為：_____、學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、具體教育教學(xué)活動計劃。
14．幼兒家長參與托幼機構(gòu)管理的主要形式是。
15．許多幼小銜接的研究結(jié)果證明，_____是幼小銜接工作取得成功的保證。
三、判斷說明題(先判斷正誤，再改錯；判斷錯誤不得分；每題5分，共25分)
1．幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。
2．某個幼兒園制定的某個月計劃進行的教學(xué)活動屬于幼兒園的中期目標(biāo)。
3．幼兒園體育必須以全面、科學(xué)地增強幼兒體質(zhì)為核心。
4．陶行知提出生活即教育，為生活而教育的“活教育”理論。
5．幼兒喜歡游戲，喜歡把他們的一切活動游戲化。因此，游戲化的活動就是游戲。
四、簡答題(共4題，每題5分，共20分)
1．簡述福祿倍爾對學(xué)前教育學(xué)發(fā)展的貢獻。
2．國外在學(xué)前教育任務(wù)認(rèn)識方面有哪些共同特點與發(fā)展趨勢?
3．簡述結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)方法。
4．就幼兒園來說，幼兒園與小學(xué)的銜接工作主要包括哪些方面?
五、論述題(共2題，每題15分，共30分)
1．試析家庭在幼兒發(fā)展中的作用。
2．教師可以通過哪些方面實現(xiàn)對幼兒游戲的指導(dǎo)?
參考答案：
一、不定項選擇題(每題l分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分)