導讀：孩子總是無理取鬧，提出各種要求，而父母又總是無理由地滿足孩子的要求，最后孩子會長成怎么樣？

　　都說，生孩子哪有養(yǎng)孩子難？這是大實話。

　　多少人不愿意生二胎和三胎，不是因為生不起，也不是怕痛怕累，更多的是因為“養(yǎng)不起”。

　　“養(yǎng)娃難”除了體現(xiàn)在家庭經(jīng)濟方面，也體現(xiàn)在父母需要對孩子進行的家庭教育。

　　無論是幼兒園還是小學，學校都倡導“家校合作”，共同培養(yǎng)孩子，可見家庭教育對于一個孩子來說，是有多么的重要。

　　近年來，隨著家庭條件的改善，以及家長對于孩子教育的關注度提高，有更多的家長傾向于縱容孩子，滿足他們的要求，甚至是無理由的。

　　再者，很多父母為了避免孩子一個勁兒的哭鬧，影響自己做飯或休息，或是影響自己追劇或打游戲，于是就出現(xiàn)了只要孩子一哭一鬧，父母也會盡可能的滿足孩子的需求。

　　雖然這種做法看起來能讓孩子開心，但如果長期如此，孩子可能會從中受到一些潛在的負面影響。

　　這就是一個惡性循環(huán)——孩子哭鬧后，父母無條件滿足孩子的要求，孩子知道自己的行為會讓父母妥協(xié)，于是變本加厲。

　　一，會逐漸失去自我約束的能力。

　　當孩子習慣于無論他們的要求多么荒謬，父母都會滿足時，他們就會漸漸認為一切都可以為所欲為。他們不再關心是否合理、正確，只關心自己的需求被滿足。

　　這樣的做法會造成孩子的任性情緒過于放縱，缺少自我控制的能力。

　　而這種控制力的缺失，不僅會對他們的學業(yè)、社交產(chǎn)生不良影響，還會降低他們在面對問題時的應對能力。

　　二，會漸漸失去對他人努力和奮斗的尊重。

　　當他們習慣于得到一切滿足時，就會忽略背后付出的努力和時間成本。他們很難理解和領會“沒有付出就沒有收獲”的道理，因為他們根本沒有體驗過從努力中獲得成就感。

　　這樣的教育環(huán)境將造成孩子對于自身努力的價值認知偏差，缺乏持之以恒的毅力和堅韌性，而這些品質(zhì)對于實現(xiàn)個人目標和成功至關重要。

　　三，容易形成一種發(fā)自內(nèi)心的自私和自我中心的態(tài)度。

　　當孩子的要求得到滿足時，他們自然會認為自己的需求和利益是最重要的。然而，社會的發(fā)展離不開合作和共享，需要大家的相互幫助和關懷。

　　如果孩子長期以來只顧著自己的需求而缺乏對他人的關心和理解，他們將很難與他人建立起積極、健康的人際關系。這不僅會對其社交能力產(chǎn)生不良影響，也會給他們今后的人生帶來許多不必要的困難。

　　四，持續(xù)滿足孩子的無理由要求還會導致其對物質(zhì)的過度追求。

　　當孩子從小就能得到任何想要的東西時，他們將很難理解和珍惜物質(zhì)的真正價值。他們可能不懂得節(jié)儉，容易在消費主義的浪潮下喪失理性消費的能力。

　　這樣不僅容易導致金錢管理的困擾，同時也容易形成一種虛榮心，從而讓他們迷失在物質(zhì)欲望的追逐中，而忽視了其他更有意義的追求。

　　寵溺孩子不僅削弱了他們的自我約束力和努力奮斗的精神，還會培養(yǎng)出一種自私、自我中心的態(tài)度，并使他們對物質(zhì)的過度追求。

　　因此，作為家長，我們應當在滿足孩子的需求時，要注意合理性和教育的目標，幫助他們建立正確的價值觀和健康的人格特質(zhì)。

　　那么，在遇到這個問題時，父母該怎么做？

　　孩子的成長過程中，難免會提出一些看似無理由的要求。對于父母來說，如何處理這些要求，既要照顧到孩子的情感需求，又要確保他們的安全與健康，是一個需要經(jīng)驗和智慧的挑戰(zhàn)。

　　第一，尊重孩子提出要求的權利，給予孩子尊重，但要根據(jù)實際情況去解決問題。

　　盡管有時孩子的要求看似無理由，但對他們來說卻可能是一種表達自己需求和愿望的方式。

　　作為父母，我們應該尊重孩子的獨立性和自主權，給予他們合理的選擇空間。當孩子提出要求時，我們可以先傾聽他們的訴求，理解他們的想法，并且給予他們機會解釋自己的理由。這樣不僅能增強父母和孩子之間的溝通，也能讓孩子感受到被尊重和被關注。

　　但是，盡管我們要尊重孩子的意愿，但并不意味著我們應該遷就所有他們的無理要求。

　　在處理孩子的要求時，父母需要保持理智和冷靜，并且基于孩子的年齡、能力和安全性考慮，判斷是否可以滿足他們的需求。

　　有時候，孩子的要求可能存在風險或不合理，這就需要父母以身作則，告訴他們?yōu)槭裁床荒軡M足他們的要求，讓他們明白這樣做對他們的健康和安全有害。

　　同時，我們也可以引導孩子尋找更好的方法來滿足他們的需求，鼓勵他們從中學習如何在有限的條件下做出選擇。

　　第二，父母還應該教育孩子遵守規(guī)則與約束。

　　無理要求有時是因為孩子意識到他們可以通過提出要求來獲得父母的注意和關注，然而，這樣一味地滿足他們的要求勢必會讓孩子養(yǎng)成任性和過分依賴他人的習慣。

　　因此，作為父母，我們應該建立起明確的規(guī)則和界限，讓孩子知道哪些要求可以被接受，哪些要求是不可被滿足的。

　　只有在這樣的框架下，孩子才能懂得去思考，既不跟風，也不過度縱容自己，培養(yǎng)自己的責任感。

　　父母給孩子設定規(guī)則時，也要有自我約束能力，你想要孩子成為什么樣的人，前提是你自己就是什么樣的人。父母是孩子的第一任老師，同時也是孩子第一學習的榜樣。