�。�2）選擇一首他們喜歡的歌曲，要求幼兒用手跟著音樂節(jié)拍拍手，并且輕聲哼唱。
　　
　�。�3）風(fēng)鈴提供了一種讓幼兒注意集中的輕柔聲源。給幼兒提供幾種不同的風(fēng)鈴，讓他們吹動(dòng)風(fēng)鈴，感受聲音。
　　
　�。�4）音樂盒為兒童的傾聽提供了獨(dú)特的聲音，它的音樂完整，聲響適度。把準(zhǔn)備好的幾個(gè)不同的音樂盒讓兒童去探索，鼓勵(lì)他們說出自己的感受。
　　
　　給教師的建議進(jìn)行曲是一種很好讓幼兒從一個(gè)活動(dòng)轉(zhuǎn)換到下一活動(dòng)的方式。當(dāng)向幼兒介紹樂器時(shí)，應(yīng)該講明并解釋樂器的使用規(guī)則。觀察并傾聽幼兒，他們會(huì)讓你知道所要表達(dá)的意思。教師應(yīng)該主動(dòng)加入到兒童的活動(dòng)中。
　　
　　活動(dòng)總結(jié)聲音多美妙，小朋友也是小小的音樂家。我們也可以自己欣賞優(yōu)美的音樂，我們也能唱出動(dòng)人的旋律。小朋友，想想我們周圍還有哪些好聽的音樂，我們能模仿出來嗎？我們能跟著唱嗎？
　　
　　三、促進(jìn)其他感知覺發(fā)展的活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）我們的五味活動(dòng)任務(wù)和目的通過對材料的觀察、品嘗和聞，掌握其個(gè)別屬性，從而幫助幼兒認(rèn)識酸、甜、苦、辣、咸。
　　
　　活動(dòng)用具米醋，醬油，蔗糖水，苦瓜汁，辣椒油。
　　
　　活動(dòng)過程（1）用敞口小碟把原料盛放在桌子上，讓幼兒先看看它們的顏色有什么不同，然后問：“我們能確定它們都是什么嗎？”
　　
　�。�2）讓幼兒聞一聞碟子里東西的味道。告訴他們能夠聞出來的是米醋和醬油，問：“它們的味道是什么？”然后請他們想一想，我們的生活中還有哪些東西也有這些味道。
　　
　�。�3）讓幼兒對每種原料都嘗一嘗（注意用量），一邊嘗，一邊告訴他們是什么味道，也請他們再說說哪些食物有這些味道。
　　
　�。�4）讓大家回憶今天的早餐都嘗到了哪些味道，說一說最喜歡哪種味道。
　　
　�。�5）請大家說說，除了這五種基本的味道以外，我們生活里還有其他的什么味道，都是什么。
　　
　　給教師的建議告訴幼兒現(xiàn)實(shí)生活中常遇到的味道，通過幫助幼兒回憶，讓他們形成這種味道的印象。品嘗過程中，可以用小棒或筷子少量蘸取材料，以免幼兒受不了較強(qiáng)的刺激，保護(hù)幼兒身體。
　　
　　活動(dòng)總結(jié)我們通過看、聞、嘗了解了五味，還可以通過這些方法了解其他物品的味道。這五種味道是我們生活中最常見的，也是對我們生活影響最大的味道。我們在發(fā)酵的食物中能聞到酸味，米醋是最常用的調(diào)味品，還可以作為藥品使用，幫助我們治療皮膚疾病。甜味是大家最喜歡的味道，我們的點(diǎn)心和飲料中最常嘗到，我們的生活一天都離不開它�？辔恫皇墙�(jīng)常都能吃到，但是我們的菜做糊了，就有這種味道。很多小朋友都不喜歡吃辣椒，覺得它很辣，但是辣椒里有豐富的維生素，那是我們長得強(qiáng)壯的必備武器，我們還是應(yīng)該少量吃點(diǎn)兒辣椒。咸味在我們的午餐中總是會(huì)有的，我們不能不吃鹽，缺少了鹽我們就會(huì)感到?jīng)]有力氣。小朋友們，我們再來復(fù)述一遍這五種味道的名稱，記住它們。
　　
　　四、促進(jìn)注意發(fā)展的活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）釣魚比賽活動(dòng)任務(wù)和目的通過用魚桿鉤住對旋轉(zhuǎn)小魚，鍛煉幼兒的眼手配合能力，提高他們對事物注意的穩(wěn)定性。
　　
　　活動(dòng)用具電動(dòng)旋轉(zhuǎn)魚，小糖果。
　　
　　活動(dòng)過程(1)組織好幼兒，告訴他們比賽規(guī)則。每三人分為一個(gè)小組，在組內(nèi)實(shí)行淘汰賽，獲勝者得到兩塊糖果，并參加下一階段的比賽。在下一階段中，兩兩對戰(zhàn)，其他幼兒旁觀，獲勝者再次獲得一塊糖果。最后的勝利者就是這次比賽的冠軍。
　　
　　（2）把電動(dòng)旋轉(zhuǎn)魚分發(fā)到各個(gè)小組中。
　　
　　（3）第一輪結(jié)束，對獲勝者發(fā)放糖果，并對他們進(jìn)行分組。組織好其他幼兒加油。
　　
　�。�4）多輪比賽后，決出了最后的獲勝者。