去聽(tīng)聽(tīng)故事的不同版本

　　發(fā)生在幼兒園的“暴力事件”，老師是最好的目擊者和評(píng)論者。不妨聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。當(dāng)然，你要記住的是，這些都是小家伙成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一課，不要為此指責(zé)老師。孩子們的爭(zhēng)斗，無(wú)非因玩具、食物，或者根本就是莫名其妙的開場(chǎng)和結(jié)局。

　　不放馬后炮

　　如果肇事者和受害者已經(jīng)恢復(fù)友誼，就沒(méi)有必要重翻舊帳。避免在家庭中和親友中經(jīng)常提及此事。一方面是保護(hù)孩子自尊心，另一方面嘛，這的確不是什么需要永遠(yuǎn)銘記的大事情。

　　如果升級(jí)

　　如果你的孩子遭到攻擊后表現(xiàn)消極，不再愿意跟其他孩子交往，甚至屈服于“肇事者”，以至于頻繁被重復(fù)攻擊，這時(shí)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了，這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該出面與老師和對(duì)方父母談?wù)劻恕?

　　采編自：好管家

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