他也渴望受到別人的注意，如只有當(dāng)他把玩具扔向小朋友的時(shí)候，才能引起你的注意……，我想你是可以明白我的意思。當(dāng)他把一件事做得很棒時(shí)，多給些鼓勵(lì)和贊許，這會(huì)激勵(lì)孩子下次做的更出色�！�
　
　 如果有其他人對(duì)孩子的良好行為大加贊賞，建議父母應(yīng)將這些表?yè)P(yáng)轉(zhuǎn)達(dá)給孩子們，這會(huì)讓他感到驕傲，并且這些表?yè)P(yáng)會(huì)比父母對(duì)他們的贊許在他們的腦海里留下的印象更深刻。　
　
　 如何做到這一點(diǎn)？你不必因?yàn)楹⒆诱f(shuō)個(gè)“請(qǐng)”字就大加贊許，但是表?yè)P(yáng)他的時(shí)候應(yīng)該更具體些，不要只是泛泛地說(shuō)：“做得好。”而應(yīng)該說(shuō)：“今天你的衣服很整潔、干凈，非常好�！边@樣，孩子就會(huì)知道什么樣的行為你會(huì)表?yè)P(yáng)他，以及原因是什么。表?yè)P(yáng)就是表?yè)P(yáng)，避免在表?yè)P(yáng)中添加任何附加的話，說(shuō)出類似：“你把房間收拾得很整潔，為什么你不能每天都做到呢？”這種貌似表?yè)P(yáng)實(shí)為批語(yǔ)的話沒有什么好處�！�
　
　 4、控制自己大喊大叫、摔門、態(tài)度粗暴，不是只有孩子才會(huì)犯錯(cuò)誤。很少有家長(zhǎng)可以夸口說(shuō)自己在管教孩子時(shí)從沒失控過，我們多數(shù)都會(huì)在事后為自己的行為感到后悔。失控的怒火會(huì)影響你管教孩子努力的成果。如果總是大喊大叫，孩子學(xué)不到什么。相反，一旦他習(xí)慣了你的這種方式之后，會(huì)將你的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，慢慢就會(huì)變成，你的批評(píng)或表?yè)P(yáng)他都聽不進(jìn)去了�！�
　
　 為什么要這樣做？用冷靜的頭腦對(duì)孩子進(jìn)行管教，會(huì)讓孩子感覺到你的教導(dǎo)是客觀公正的，并且，他也愿意帶著極大的興趣去做到你對(duì)他的要求�！�
　
　 如何做到這一點(diǎn)？想好今后在你將要發(fā)怒的時(shí)候怎樣使自己平靜下來(lái)的方法。從1數(shù)到10，或是深呼吸幾次，亦或是走開一會(huì)兒。但如果這些方法仍無(wú)濟(jì)于事，最終你還是失控地對(duì)孩子發(fā)了脾氣，記住事后要真心地向孩子道歉，告訴他，你也是人，也會(huì)犯錯(cuò)，但你能承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。　
　
　 5、說(shuō)明后果孩子們經(jīng)常在認(rèn)為“后果”就是“懲罰”的同義詞的誤解中長(zhǎng)大，“后果”這詞已經(jīng)被理解為如果你不停止做這事就會(huì)有不好的事情發(fā)生，告訴孩子，“后果：就是任何一種行為的結(jié)果——懲罰或是獎(jiǎng)勵(lì)�！�
　
　 為什么要這樣做？給孩子加深這種“原因和結(jié)果”的觀念：做什么事情是由他們自己決定的，這樣會(huì)教給孩子一種責(zé)任感。告訴孩子：“如果你不幫我，我就要自己做更多的事。那我就沒有時(shí)間做其他的事了�！薄�
　
　 如何做到這一點(diǎn)？養(yǎng)成一種習(xí)慣，在對(duì)孩子提出要求之后向他解釋一下原因，并偶爾對(duì)他的行為給予獎(jiǎng)勵(lì)。譬如，在去冰激淋店的路上，你可以說(shuō)：“今天你表現(xiàn)很不錯(cuò)，我想請(qǐng)你吃點(diǎn)東西�！碑�(dāng)必須要采取懲罰措施的時(shí)候，將其與導(dǎo)致這種懲罰結(jié)果的行為連結(jié)在一起，例如，你6歲的兒子欺負(fù)了別人，你可以取消他晚上看動(dòng)畫片的特權(quán)，這樣他就知道，如果他再向別人表現(xiàn)出攻擊性，會(huì)有什么事情發(fā)生。　
　
　 6、講明你的價(jià)值觀在糾正孩子錯(cuò)誤行為中，你最重要的任務(wù)是將一個(gè)好孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大成為一個(gè)好人。盡管我們都同意一個(gè)好人應(yīng)具備的品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)、尊重他人、寬容、慷慨，但實(shí)際上每個(gè)家庭側(cè)重的不盡相同。最重要的你要考慮到，你希望你的孩子學(xué)到怎樣的價(jià)值觀，這也是教育孩子的一部分�！�
　
　 為什么要這樣做？現(xiàn)在的孩子被外界大量不好的訊息所影響，像什么“成年人很虛偽�！薄凹皶r(shí)享樂”……所以，我們要時(shí)常將我們認(rèn)為正確的信息傳遞給孩子，以免他們?cè)诹驾�不齊的社會(huì)中迷失了方向�！�
　
　 如何做到這一點(diǎn)？按你的價(jià)值觀排列你的教育方式，假如你試圖向孩子傳遞一種“家庭成員間應(yīng)有一種互相照顧的責(zé)任感�！闭�(qǐng)?jiān)跒楹⒆幼隽诵┈嵥樾∈戮陀枰元?jiǎng)勵(lì)之前深思一下�！�
　
　 最后，孩子會(huì)將我們的價(jià)值觀逐漸演變成他們自己的價(jià)值觀。這就完成了我們的目標(biāo)——將對(duì)孩子的教育變成孩子的自我約束