培養(yǎng)責任心

　　有的家長為了讓孩子有更多的時間學習，舍不得讓孩子吃苦，或嫌孩子做事不放心，所以，不讓孩子干任何家務事，也不給孩子機會獨立處理事物，一切包辦結果，孩子長大后，生活自理能力很差，依賴性很強，自信心不足，責任感很差，家里家外什么事都不管。

　　有的家長讓孩子在家承擔一些事情，打掃衛(wèi)生、采買東西、個人內務等，孩子到了外面很快適應環(huán)境，并且有很好的組織能力，能體諒家長的辛苦，因為他在做家務時就親身體會到了生活的困難，自然就變得很懂事。

　　教孩子花錢

　　有的家長從來不給孩子零花錢，孩子不知道如何花錢和管錢；有的家長把孩子的零花錢管得很緊，一天給多少錢，還要求記賬，結果孩子總是想辦法把錢都花光，有時還要向爺爺奶奶多要錢，并不知道節(jié)省和計劃用錢。

　　有位家長把一個月的生活費交給自己孩子管理，自己和孩子每花一筆錢都要孩子記賬，告訴她：如果超支，生活費就要緊張了。結果孩子經(jīng)常提醒媽媽：“別去吃麥當勞啦！太貴了。不要亂花錢，沒什么錢了�！焙⒆幼约阂矊W會了不亂花錢。有位家長每星期給孩子5元零花錢，如果孩子能忍住一星期不花，則在下星期有適當獎勵，把獎勵的錢積攢下來，到期終可以買孩子所需要的玩具或文具。這種方法可以培養(yǎng)孩子的忍耐力和自制力。

　　培養(yǎng)孩子自己的價值觀

　　許多家長都忍不住對孩子進行道德說教，小時候他們會對家長的意見全盤接受，可長大后他們有的會產(chǎn)生逆反心理，和家長對著干；有的缺乏自己的主見，完全依賴家長的判斷：有的甚至產(chǎn)生模糊的價值觀。例如，孩子回來說和同學發(fā)生了矛盾，家長馬上說不應該那樣，應該怎么樣；孩子做錯了事，有的家長放任不管，有的家長則暴打一頓。家長的這些做法都是把自己的價值觀強加給孩子，孩子下次遇到新問題時，還是不知道怎么辦。

　　正確的做法應該是啟發(fā)、引導孩子自己判斷，鼓勵孩子自己去解決問題。例如，家長發(fā)現(xiàn)孩子拿了別人的東西問他：“如果你的東西被別人拿走了，你是什么感覺呀？你是不是覺得不方便？”如果孩子認識到了自己的錯誤，要讓孩子自己去承認錯誤。