科學(xué)施愛(ài)，讓孩子健康成長(zhǎng)。

　　一.所謂科學(xué)施愛(ài),就是對(duì)孩子的愛(ài)要適度。——要情感與理智相結(jié)合地施愛(ài)，孩子才可能健康成長(zhǎng)。否則會(huì)造成孩子心理障礙。

　　二.怎樣科學(xué)施愛(ài)讓孩子健康成長(zhǎng)。

　　1、首先要了解孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和能力水平，進(jìn)行教育。既不能操之過(guò)急，拔苗助長(zhǎng)，也不能聽(tīng)之任之。在教育中要尊重孩子的人格。

　　2、兒童的道德情感，道德觀念的形成和發(fā)展，經(jīng)歷著從直覺(jué)到自覺(jué)的過(guò)程。教育子女理解和掌握道德評(píng)價(jià)是非、善惡標(biāo)準(zhǔn)，并滿(mǎn)足道德需要的道德體驗(yàn)。如自尊心、責(zé)任感、友誼、集體榮譽(yù)感、民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義等都從實(shí)踐體驗(yàn)中產(chǎn)生。

　　3、科學(xué)施愛(ài)，還表現(xiàn)在根據(jù)正確的教育目標(biāo)，嚴(yán)格要求子女。嚴(yán)格要求只有在尊重信任的前提下才能實(shí)現(xiàn)，尊重和信任又是在熱愛(ài)和理解子女的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

　　4、理性施愛(ài)的原則，也包含家長(zhǎng)對(duì)子女，個(gè)性發(fā)展品德、行為的不良傾向，要客觀分析，冷靜處理及時(shí)找出原因，對(duì)癥解決，做到愛(ài)而不縱，嚴(yán)而不苛，教育有度，重在實(shí)效。

　　5、心理健康是一個(gè)人整體素質(zhì)的重要組成部分。教育孩子學(xué)會(huì)做人，要培養(yǎng)健康人格。不僅要有進(jìn)取心，也要有一顆平常心，兩者缺一不可。引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。學(xué)會(huì)尊重人，理解人，善于與人合作。培養(yǎng)孩子創(chuàng)造精神等。平等和尊重是塑造健康心理的前提，是教育成功的保證。