定要把線定在6歲呢？再說了，現(xiàn)在的孩子越來越聰明了，身體發(fā)育和智力發(fā)育都比過去早，5周歲的孩子已具備了接受系統(tǒng)教育的條件，如果不讓他上學，不是浪費時間嗎？我現(xiàn)在要多苦惱有多苦惱，也禁不住孩子問吶：“別的小朋友都上學了，我什么時候才能上學�。俊蹦阏f，這個問題，我該怎么回答？

　　實錄三

　　時間：2004年4月7日

　　地點：某幼兒園操場

　　人物：小輝爸爸(陳先生，36歲，公務員)

　　小輝(男，1998年9月6日出生)

　　記者：我知道，您很希望小輝今年上小學，但按年齡界限，小輝是不“達標”的？

　　陳先生：其實，我也不怕和你說實話—對了，你們這種采訪不會用真實姓名吧？如果不用的話，我可以和你好好聊聊。我這人挺愛做計劃的，孩子沒出生前，就想到他上學的問題了。本想剖腹產(chǎn)，怕對孩子的身體健康不好，后來，一個在公安局做事的朋友提醒了我，這個事兒呀，還就真解決了。

　　記者：那么，您是如何為孩子做準備的呢？

　　陳先生：我覺得，如果孩子有足夠的條件讀小學，就應該提前讓他上。但政策又不夠靈活，我們只好各施各法了。剛好我們?nèi)�家前年調(diào)來本地，在遷戶口時我們想了些辦法，托朋友把孩子的出生日期改了，這樣，孩子的年齡就"達標"了，今年肯定能讀小學。聽說，還有的家長，遞交戶口復印件時，把孩子的出生日期改了，反正都要交借讀費，學校也不太注意查，就這么也能上小學。唉，都是孩子的出生日期鬧的。

　　實錄四

　　時間：2004年4月13日

　　地點：某花園B棟504室

　　人物：曉文媽媽(馬女士，32歲，行政人員)

　　曉文(女，1998年11月5日出生)

　　記者：曉文被攔在上小學的門檻外，到明年讀書就比別的孩子大一截了，面對這種情況，您有什么想法。

　　馬女士：年齡限定得這樣死，我也想過一些辦法，但還是沒有達成愿望。不過我并不特別緊張。我想孩子再讀一年大班也未嘗不可，因為她在幼兒園大班已經(jīng)開始學認字、算數(shù)，跟小學的教學很接近，我自己也會加強輔導。

　　記者：很多人認為女孩更應該早點讀書，因為一來女孩早熟，二來女性的職業(yè)生命要比男性短，曉文是女孩，您是否擔心曉文會起步晚？

　　馬女士：我不擔心，我認為孩子的學習不應分年齡階段，隨時隨地都可以。你看國外，孩子一般在一到三年級都不注重學科的學習，而是把重點放在生活和玩耍中來培養(yǎng)孩子的良好個性和學習方法。既然規(guī)定是這樣，那我就換一種培養(yǎng)方式吧。比如，我可以利用曉文上學前的這段時間，先把游泳學會，可以多講些天文地理等自然知識，也可以講一些成語故事，或者讓她學學電腦、聽聽英語等。等上了小學，一旦有功課的壓力，就恐怕沒有時間學了，所以，今年就讓我為她做些“預熱”吧。

　　在采訪中我們發(fā)現(xiàn)，面對同一問題，家長們的回答各不相同。那么，對于那些感到焦慮的家長，他們應該怎么辦呢？請看我們所總結(jié)的敏感問題和專家說法—

　　敏感問題：專家教你怎么做

　　敏感問題一：

　　上兩年大班，會不會把孩子上“�！绷�？

　　有的家長認為，6歲左右的孩子還是憑興趣、好奇心在學東西，在上課過程中，老師必須靠拋出一個個懸念、一個個興奮點來吸引孩子，一旦孩子在同一班級上兩年大班，第二年的上課內(nèi)容對他而言已不新鮮，他要么注意力不集中、愛打瞌睡；要么，就大聲插嘴，搶在同學之前把答案報出來。這種“賣弄”一開始可能為他爭得了羨慕的眼光，等過了兩個月，小朋友都知道他學過一年了，便會對他的“先知先覺”嗤之以鼻：“有什么希罕呀，他原來的同學都上小學了，他怎么老賴在幼兒園呀？”

　　最可怕的是