據(jù)《青年報(bào)》前天報(bào)道，雙語(yǔ)幼兒園在滬上大受青睞。在如今幼兒園普遍生源不足的形勢(shì)下，雙語(yǔ)幼兒園門外卻出現(xiàn)等候人群，某些國(guó)際幼兒園每月2000元的收費(fèi)也擋不住望子成龍的家長(zhǎng)。

　　你認(rèn)為幼兒學(xué)外語(yǔ)是追趕時(shí)髦還是真正的需要如果同齡孩子都在風(fēng)風(fēng)火火學(xué)外語(yǔ)，而你的孩子不學(xué)，你耐得住嗎在孩子連母語(yǔ)都沒(méi)說(shuō)準(zhǔn)的情況下教他們學(xué)外語(yǔ)，是否有效？

        我們選擇的觀點(diǎn)如下：

　　1、孩子越小學(xué)外語(yǔ)越?jīng)]有壓力，使孩子在輕松自然、寓教于樂(lè)的情景下學(xué)習(xí)，讓他們覺(jué)得英語(yǔ)只是生活中的一部分。孩子聽(tīng)多了，自然會(huì)掌握。周芳

　　2、能否先從家長(zhǎng)做起

　　早學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該沒(méi)什么壞處。孩子越小學(xué)語(yǔ)言就越需要相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境。

　　孩子在幼兒園里正經(jīng)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間畢竟很少，學(xué)到的用語(yǔ)、詞匯，如果不能在日常生活中經(jīng)常使用，很容易忘掉。所以，是不是能把英文學(xué)好最關(guān)鍵的并不是從什么時(shí)候開(kāi)始接觸它，而是到底能有多高的使用頻率。有鑒于此，應(yīng)該先從家長(zhǎng)們培訓(xùn)起，才能給孩子們提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　
　　3、孫女幾個(gè)月大的時(shí)候，老阿姨把可愛(ài)的小孫女放在小推車?yán)铮�逗她玩，和她說(shuō)話，而且是一句中文、一句英文，如此反反復(fù)復(fù)、交叉進(jìn)行、不厭其煩。
　　
        4、所以說(shuō)，語(yǔ)言這東西并非只有盡早學(xué)才能學(xué)好。只要有毅力肯努力，就算起步晚了點(diǎn)也一樣能趕上去！