怎樣才能教育好一個孩子？相信“一只手”家教理念會給每一位家長都帶來深刻的啟迪——

　　“一只手”托起您的孩子

　　大拇指：表示賞識，意味著教育孩子要有恰到好處的贊揚。

　　很多孩子什么都不缺，就是缺信心。要培養(yǎng)孩子的信心，就要學(xué)會賞識和表揚。贊揚能開啟孩子邁向進(jìn)步和成功的所有大門。

　　食指：表示指引，意味著家長要做孩子成長的指引者。

　　我們喜歡說：“孩子是父母的未來。”這句話應(yīng)該倒過來說：“父母是孩子的未來�！币驗榧议L是孩子的第一任老師，家長的“高度”影響著孩子的“高度”。美國人說：“3歲決定一生�！敝袊�人也有一句話：“3歲看大，7歲看老�！闭�確的指引決定著孩子成長的方向。家長首先自己要學(xué)習(xí)，才能成為孩子成長道路上的引路人。

　　中指：表示平和，意味著家長要善于調(diào)節(jié)孩子的心理。

　　一只手中，中指最長，理解為居中就是最好的，以此來降低對孩子的期望，讓孩子“跳一跳，夠得到”；同時又能夠排遣孩子的身心壓力，利于他完整人格和健康心理的形成。

　　無名指：表示愛護(hù)，意味著家長要學(xué)會愛護(hù)孩子。

　　傳說無名指有一根血管直通心臟，因而相愛的人都把戒指套在無名指上，表示心愛。家長對孩子的愛護(hù)，在人身安全和心理健康上力求到位，在教育上要學(xué)會科學(xué)愛護(hù)，每個孩子都有他的成長規(guī)律，絕不能拔苗助長，要有耐心，也要有辦法。

　　小拇指：表示批評和懲罰。

　　沒有懲罰的教育是不完整的。成長的過程就是一個不斷犯錯誤的過程，對于孩子，犯錯誤是他們認(rèn)知的過程，不能無限上升到思想品德問題。面對孩子的錯誤，家長要善于懲罰。有一個外國家庭養(yǎng)了一只鴿子，孩子有一天把鴿子殺了想看看它肚里有什么東西。他的父親采取“智慧的懲罰”，讓他完成一張鴿子的內(nèi)臟器解剖圖，結(jié)果成就了一位諾貝爾生物獎獲得者。

　　伸開五根：這是母愛溫暖的手掌，它要給孩子以家庭的溫暖和家庭位置的平等，讓他有所依托。

　　為什么孩子會做出傷透家長心的事？那是家長的付出沒有得到孩子的認(rèn)同，他沒有感悟至心。為什么孩子在需要幫助的時候很少向家長求助？這是因為家長和孩子平等交流、心靈呵護(hù)的作用沒有發(fā)揮出來。

　　收攏五指：這是象征父愛的拳頭。

　　在我國傳統(tǒng)教育中父愛是缺失的，養(yǎng)育孩子的主要是母親，所以古詩文中歌頌?zāi)笎鄣牟粍倜杜e，而父親似乎總是在做“幕后英雄”。其實，家里應(yīng)該有一個爸爸和一個媽媽，而不是有兩個媽媽或只有媽媽沒有爸爸。爸爸是榜樣、力量、規(guī)則、楷模，我們要學(xué)會做爸爸，給孩子正確的父愛，給孩子一根直立的脊梁，讓他們站直了做人。

　　“大手牽小手，成長一起走�！痹讣议L們都用好“一只手”，托起您的孩子，讓他健康成長。