給孩子說清楚定的規(guī)矩是什么，哪些行為是將受到懲罰的，那么孩子就對不良行為沒有任何認識和概念，也不知道大人對他行為的期望是什么。而父母呢，一看到孩子的不良行為，就很有可能反應過激，從而使用較為嚴厲的懲罰方式對待孩子，不過，懲罰過于嚴厲，將很難堅持到底。

　　如果試圖嘗試一種新的管教方式，即便它一開始并不見效，也要堅持2個月看看效果。很多父母在嘗試一種處罰方式的時候，如果使用幾次，發(fā)現它對孩子并沒有效果，就會改用其他的方式了。事實上，總是變換不同的方式，其結果是使孩子明白如果自己堅持反抗到底，父母最終會認輸，放棄懲罰他了。

　　怎么樣才能使面壁思過這一處罰方式行之有效呢？

　　你發(fā)現讓孩子面壁思過這一招已經失靈了嗎？也許你的做法不對。為了提高這一招數的成功率，給父母提供以下建議。

　　使之合情合理。對于5歲以下的孩子，幾歲就處罰幾分鐘。如果是2歲，就讓他在椅子上或者回房間呆2分鐘。

　　迅速出擊。把喋喋不休的說教省略掉，直接切入主題。盡快使用這一處罰，從而可以使處罰的功效不被說教破壞。

　　避免感情用事。有時候孩子做出不好的行為，就是故意想激怒父母。父母憤怒之下處罰孩子，讓他回房間呆著面壁思過，這恰恰是孩子的目的，他所期望的結果就是父母生氣了，但對自己的不好行為卻沒有認識。因此，父母要抑制自己的情緒，保持冷靜。

　　選擇正確場所。有些孩子天生就不可能一動不動地坐在椅子上，那么處罰他們自己單獨呆在房間里就會更有效。如果孩子總是從房間里跑出來，父母就要不慌不忙，態(tài)度溫和卻堅決，讓他們再回房間，并且追加一分鐘。如果還出來，再追加一分鐘。

　　知道什么時候該放棄。如果已經嘗試這種方式8個多星期了，但總是失敗，那么就是該尋找其他處罰方式的時候了。