孩子覺(jué)得沒(méi)有被忽略

　　每個(gè)小孩都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不要刻意的讓這么小的孩子就背上沉重的學(xué)習(xí)包袱，愛(ài)她就讓她有個(gè)快樂(lè)的自由的童年，多帶小孩去大自然。因?yàn)橥�年只可能有一次，而許多大自然就是最好的老師，而對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，父母是有錢也好，無(wú)錢也好，他們都無(wú)所謂，能不時(shí)陪她一起玩，能與他一起就算只是坐在一起什么也不做，她就已經(jīng)滿足了。

　　我們都是從小孩成長(zhǎng)為大人的，這個(gè)道理大家一定都懂。

　　后記：我從來(lái)不催著孩子學(xué)什么

　　記得我一個(gè)朋友說(shuō)得很好，父母親能給孩子最寶貴的東西就是時(shí)間，幼兒園是輔，家庭是主。我有許多朋友的小孩，因?yàn)樯嫌變簣@時(shí)候不停地學(xué)這學(xué)那，到上小學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多東西，結(jié)果上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，對(duì)上課毫無(wú)興趣，因?yàn)槟切〇|西他在幼兒園全學(xué)過(guò)了，他覺(jué)得很沒(méi)有意思，上課便開(kāi)始搗蛋，讓父母和老師很頭痛，我們以后的教育那么漫長(zhǎng)，何不讓小孩在幼兒園享受他的童年呢？這是我個(gè)人看法，大家可以借鑒借鑒！

　　有許多小孩本來(lái)就很不想來(lái)幼兒園，如果不停地對(duì)幼兒采取學(xué)這學(xué)那的枯燥無(wú)味的教育方式，小孩就更不想上幼兒園了，所以對(duì)幼兒只能寓教于樂(lè)。古希臘的賀拉斯就提出了著名的“寓教于樂(lè)”原則，雖然他當(dāng)時(shí)提出時(shí)是針對(duì)藝術(shù)，用于幼兒園的教育也是最好的。