女兒今年4歲，在教育她的過程中陡然生出的一些問題常常令我措手不及，左右為難。

　　在上世紀(jì)70年代出生的我們，從小所受的教育是不打架、不罵人還要謙讓、忍耐。這用到我女兒身上就不行了，這樣教育帶來的結(jié)果就是女兒膽小怕事，經(jīng)常被調(diào)皮的小朋友弄哭，我看不行，就教育她要勇敢地和欺負(fù)她的小孩“斗爭(zhēng)”。直到有一天，女兒興沖沖地告訴我，那個(gè)“壞”小孩再也不敢欺負(fù)她了，因?yàn)樗�使勁掐了那個(gè)小孩一下，我終于松口氣。

　　有一段時(shí)間，女兒經(jīng)常和樓下鄰居家一個(gè)上三年級(jí)的小姐姐一起玩。那天晚上，在樓下鄰居家，女兒看中了小姐姐的一個(gè)鉛筆盒，迫切地想要，我就對(duì)女兒說：“王曉彤，不能要?jiǎng)e人家的東西。”女兒磨磨蹭蹭，那懇求的眼神讓我有些心軟。我看鉛筆盒有八成新，樣子也不錯(cuò)，估計(jì)女孩不可能舍得給她，也好，讓女兒經(jīng)受一下受挫的滋味，我就壓低聲音對(duì)她說：“如果你真的想要，就自己去給姐姐說，如果她愿意給你，你就要。”結(jié)果出乎意料，人家慷慨地送給女兒了。當(dāng)時(shí)，我覺得很尷尬，可怎么哄也沒要過來，還是讓她抱著回家了。

　　回家后我氣急敗壞，一關(guān)上門，我就開始大聲地呵斥她，女兒則眼淚汪汪地極力為自己辯解：“人家小姐姐都答應(yīng)給我了。”這時(shí)我的潛意識(shí)中突然冒出這樣一種想法：也許孩子這樣做是對(duì)的�？匆娨患�自己非常喜歡的東西，合情合理地表達(dá)出自己的想法，又經(jīng)過了人家的允許，難道真不對(duì)嗎？難道非得逼著孩子口是心非，不敢爭(zhēng)取嗎？

　　細(xì)想起來，我們成年人很多時(shí)候沒有勇氣去爭(zhēng)取自己想要的東西，而放手讓給別人，歸結(jié)起來也許和從小就受到這樣的教育有一定關(guān)系�？烧f到底，我該怎么教育女兒呢？（文/胥倩）