場景：

　　步履蹣跚的寶寶不小心碰到椅子摔了一跤，于是坐在地上大哭起來。這時，媽媽很快地跑過來扶起寶寶，然后，一只手護著寶寶，另一只手拍打椅子，“心疼地”地對寶寶說：“都是‘椅子’不好，讓俺寶寶摔倒了，現(xiàn)在媽媽打它，為寶寶出氣。”

　　相信大家都非常熟悉這個場景，它就是中國傳統(tǒng)的家庭教育中，有一個十分獨特而又有趣的現(xiàn)象——“打椅子”。但孩子摔倒真是“椅子”的錯嗎？

　　專家的話：

　　顯然，“那把椅子”是不會錯的，當然母親對孩子的“愛”似乎也沒有錯，只是她在安慰兒子的時候，用錯了教育的方法而已。

　　比如，這種做法能讓孩子從被椅子碰倒的“疼痛”中吸取“教訓”嗎？我想是不會的，而且兒子很可能還會在相同地方摔倒“第二次”。因為，兒子看到有錯的是“椅子”，而不是他。更重要的是，這樣的教育方法還很容易培養(yǎng)兒子推脫責任，不能自我反省的慣性思維。當他慢慢長大，被人生路上的一些“溝溝坎坎”而“絆倒”的時候，他也會養(yǎng)成找各種客觀理由而不愿意自責自省的壞習慣。

　　外國父母如何對待孩子被“絆倒”

　　日本媽媽：重走、與孩子一起分析絆倒的原因

　　一個3歲的日本孩子在客廳走動的時候不小心被茶幾碰倒，頓時大哭起來。不過接下來的事情，讓她感覺“吃驚”。他媽媽聽到兒子的哭聲，就過來把他扶起，既沒有安慰兒子，也沒有拍打茶幾，而是鄭重其事地說：兒子，你再重新走一遍！于是那個哭泣的孩子就真的再走了一遍。結果兒子走第二遍時，沒有碰到茶幾。

　　不要以為“故事”到此就結束了。沒有想到，接下來，日本媽媽立刻對兒子說道：“一個小孩會碰到茶幾，一般有三種情況，第一是你走得太快，第二是你走路的時候沒有看著前面，第三是你走路的時候在想著別的東西。那么你剛才被茶幾碰倒，是哪一種情況呢？”

　　美國媽媽：你是男子漢，摔倒后要自己站起來

　　一個年輕的美國媽媽帶著一個小孩走在人行橫道上，孩子看起來三四歲的樣子，不知道什么原因，那個小孩突然摔了一跤，年輕的美國媽媽走到孩子身邊，并沒有彎下身子把兒子扶起，而是大聲說了一句：盧迪，男子漢，站起來！然而，那個小孩子顯然是摔疼了，不但沒有從地上站起來，還開始哭了起來。

　　沒有想到，那個年輕的美國媽媽又對孩子說了一聲：“盧迪，你是個勇敢的孩子，媽媽相信你一定會站起來！”也許是媽媽的鼓勵，那個孩子真的從摔倒的地方站了起來。年輕的美國媽媽拉著孩子的手走到路邊，然后蹲下身子，注視著孩子的眼睛又說：“知道嗎？盧迪，以后再