212;雙胞胎是一枚硬幣的兩個(gè)面

　　我覺得雙胞胎就是一枚硬幣的兩面，我會(huì)告訴她們倆，你們是雙胞胎。每次帶著兩個(gè)一樣的孩子外出，看見外人看他們的樣子我都覺得特別驕傲，那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)把她們倆當(dāng)作是一個(gè)整體，是雙胞胎中的兩個(gè)部分。兩個(gè)孩子長得這么像，最開始我們有時(shí)候也很難區(qū)分，不過時(shí)間久了，就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子雖然相貌相似，但表情神色是不一樣，這樣，我們就會(huì)很容易的把他們當(dāng)作一個(gè)整體的兩個(gè)部分來對(duì)待。比如，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我是不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)有錯(cuò)誤就把另一個(gè)也連帶批評(píng)。以后上了幼兒園，我是希望她們能在一起，在一個(gè)班，至于長大以后，我想所有的雙胞胎都肯定會(huì)不一樣。

　　雙胞胎小檔案：

　　姓名：皮皮毛毛

　　年齡：2歲2個(gè)月

　　姐姐：毛毛，喜歡跳舞，但語言能力較弱，特別會(huì)照顧妹妹

　　妹妹：皮皮，能言善辯，喜歡畫畫

　　皮皮毛毛媽——尊重他們的先天性格，不過多干預(yù)孩子的發(fā)展

　　說起雙胞胎，我最大的感慨就是太神奇了！我們家的兩個(gè)寶貝，一起長大，也沒特別教過她們，但是明顯地老二就特別能說，老大卻顯得語言能力較弱，但是樂感卻很好，聞歌起舞，而且特別能照顧妹妹，我只要說毛毛吃飯了，她一定會(huì)去叫妹妹，有好吃的也讓給妹妹，塞到妹妹的嘴巴里，其實(shí)這些都不是我們教的。對(duì)于孩子的性格，我們基本是采取尊重的態(tài)度，不會(huì)插手，有什么事情也盡量讓他們自己協(xié)調(diào)，兩個(gè)人互相發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，互相商量，我覺得也很好。至于長大以后，就要她們自己了，我們不會(huì)刻意的把她們分開，甚至我還希望上幼兒園的時(shí)候，姐妹倆在一個(gè)班，這樣也好有個(gè)照顧。

　　心理學(xué)家：鼓勵(lì)兩個(gè)孩子各不相同

　　心理學(xué)家曾經(jīng)這樣主張：抹去雙胞胎之間的相象性，讓雙胞胎中的每個(gè)孩子都獨(dú)立發(fā)展，讓他們分別擁有自己的生活，兩個(gè)人各自有自己的生活烙印，真正成為自己。他們說：“父母應(yīng)該在雙胞胎的關(guān)系中摻入水分，使彼此疏遠(yuǎn)。”但事實(shí)上，生活的開放，即使父母不做任何事情，環(huán)境本身就已經(jīng)讓他們變得不一樣，隨著他們的長大，區(qū)別會(huì)越來越大。今天的心理學(xué)家已經(jīng)不再建議刻意地在雙胞胎的關(guān)系中摻水，但是他們依然強(qiáng)調(diào)要鼓勵(lì)兩個(gè)孩子不同。

　　區(qū)分從出生開始

　　在得知自己將會(huì)有一對(duì)雙胞胎孩子的時(shí)候，很多準(zhǔn)媽媽的第一反應(yīng)是驚訝，驚喜，是的，看起來是有點(diǎn)無法想像，兩個(gè)孩子，兩張一模一樣的小胖臉，兩雙一樣可愛的眼睛。

　　事實(shí)上從雙胞胎出生的那一刻開始，就應(yīng)該給讓他們明顯區(qū)分開，完全不一樣的名字，完全不一樣的衣服。不同的發(fā)型，或者是不一樣的衣柜。也讓外人能很容易地把他們區(qū)別開。

　　相互區(qū)別對(duì)任何一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展都至關(guān)重要，無論是真雙胞胎(同卵雙胞)，還是假雙胞胎(異卵雙胞)。父母要從一開始就承認(rèn)他們不一樣，同卵雙胞比異卵雙胞更像一個(gè)模子刻出來的，叫他們各自的名字比簡單地稱他們?yōu)殡p胞胎能夠更快地區(qū)別他們，也能讓他們更有獨(dú)立意識(shí)。

　　放棄平等

　　媽媽總是在不同的問題中煩惱：是先喂那個(gè)正在哭鬧的孩子，還是喂那個(gè)按順序應(yīng)該先喂的孩子？愛哭的那個(gè)是不是應(yīng)該多抱一會(huì)兒？類似的選擇幾乎每天都會(huì)在生活中出現(xiàn)，偏袒了一個(gè)仿佛就會(huì)讓另外一個(gè)體驗(yàn)失寵的滋味，不得已的情況下，媽媽有時(shí)候會(huì)選擇