傳統(tǒng)教育中，我們要求孩子懂分享，懂獻愛心，遵守各種社會規(guī)則，與人為善……可是在現實社會中，社會公德和傳統(tǒng)教育卻時時碰壁，令教育者陷入尷尬。

　　尷尬一：謙讓教育過時？

　　家住越秀區(qū)的陳女士最近很困惑，因為對4歲兒子的教育讓她左右為難：劉女士和先生都接受過高等教育，教子對人寬容，與人為善。然而，當孩子上了幼兒園后，經常會委屈地告訴陳女士：今天哪個小朋友把他的玩具搶走了，明天又被哪個小朋友推搡在墻角了……

　　劉女士心里很不是滋味：難道我的教育理念錯了？在如今的強者時代，謙讓寬容等品德過時了嗎？

　　尷尬二：遇乞討該施舍嗎？

　　近日，有幾位廣州父母讀者來函本報，提到每次帶孩子經過街道，總能看到有些乞丐跪在路邊討錢，真假難辨�！�

　　這位父母說，這些乞丐中絕大多數都是有人在背后操縱，要么是職業(yè)乞討者，要么是好吃懶做所致。然而年幼孩子不懂這些，看到跟他們差不多大小的孩子跪在大人身邊，一副可憐木然的樣子，總會忍不住向大人要錢施舍。

　　這幾位父母非常為難：給吧，十有八九是被騙上當；不給吧，又怕給孩子留下心理陰影——這不是明擺著讓孩子變得冷漠無情嘛！

　　尷尬三：還有誰會讓座？

　　每天上午，在途經廣州市幾個兒童或婦嬰醫(yī)院的公交車上，總是擠滿了懷抱或拖著嬰幼兒的父母以及白發(fā)蒼蒼的老人家，年輕的父母一臉焦急和隱忍，身邊就座的年輕力壯的乘客們卻神色漠然，視而不見。更有打扮時尚的年輕女孩，面對挺著大肚子站在自己面前的孕婦，也是戴著耳機聽MP3，無動于衷。

　　公交車上一遍遍廣播著“助人為樂是中華民族的美德……”，眼前景象卻截然相反，父母該如何向孩子解釋？

　　尷尬四：出手相助卻被誤解？

　　一位老太太倒在了馬路上，頭部流血，圍觀者很多，但沒人管。后來有人撥打了120，并將老人送到醫(yī)院。然而，老人的親屬卻認為見義勇為者就是肇事者……為了證明自己的清白，見義勇為者不得不在事發(fā)現場貼出告示尋求目擊證人。這是去年8月13日早上發(fā)生在河南平頂山市的真實個案。

　　面對此類現象，父母一方面感嘆世道冷漠，另一方面卻又在為如何向孩子解釋正義和見義勇為而為難。

　　尷尬五：被問路敢應答嗎？

　　很多人都可能在廣州街頭看到過這樣的情景：一個外地人站在街頭迷路了，他連續(xù)問了好幾個路人，非但沒有一個人停下腳步傾聽他的請求，而且個個臉色驚恐奪路而走，外地人一臉無奈和迷惑。抑或有人胡亂朝一個方向指一指趕緊走人。記者初到廣州，也曾在廣州街頭連吃啞巴羹。

　　社會信任度越來越低，父母是示范給孩子盡其所能幫助需要之人，還是義無反顧地拉著孩子的手趕緊離開呢？

　　道德規(guī)范＆現實壁壘

　　寬容謙讓、施舍愛心、輔助弱小、樂于助人……每個父母都希望自己的孩子擁有以上的基本做人道德以及社會公德。然而面