班里發(fā)生什么事情，一定是壞學(xué)生干的，絕對(duì)不是好學(xué)生干的。結(jié)果，孩子在很小的時(shí)候，就學(xué)會(huì)一件事，只要我有成就，是大人承認(rèn)的，老師就會(huì)保護(hù)我，而且老師有什么事，都會(huì)叫我做，這樣的孩子，在學(xué)校里，一出事情，他沒有任何的自制力和負(fù)責(zé)任的行為，一有事情發(fā)生，他就跑過來告訴老師，他只要把功課做好就可以了，所有的別的事情都是老師在負(fù)責(zé)。在與孩子沖突的過程中，他沒有學(xué)習(xí)怎樣接受，他學(xué)習(xí)的是就是拼命拿第一，最后周遭的資源都會(huì)幫忙我，這樣的人，在社會(huì)中看來是很光鮮的，實(shí)際上他在家里的情況是一塌糊涂，跟周圍人的關(guān)系不好相處。

　　因?yàn)�，我們�?duì)待孩子的方式是尊重，讓孩子有自制，同時(shí)去關(guān)懷他們，常常來告狀的孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活的沖突需要自己處理，但是我們會(huì)協(xié)助他們，但是協(xié)助的時(shí)候，又不干涉。很快，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些孩子不會(huì)每天注意大人每天在干什么，他比較知道我自己想干什么，我想要念書，想要有自己的生活，想要有什么自己的事，他會(huì)過的很自在，而且很豐富。