提問：guest
　　回答：王文革（上海師范大學(xué)中小學(xué)教育實(shí)驗(yàn)研究所，助理研究員） 
　　guest：我的兒子3歲半了，2歲多已經(jīng)去幼兒園�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他不喜歡畫畫，叫他涂畫，總是涂到亂七八糟，該怎么培養(yǎng)他畫畫的興趣？[14:25:35]
　　王文革：他不喜歡畫畫就不要讓他畫畫。畫畫這種技能是有先天基礎(chǔ)的，那些有繪畫天賦的人，兩歲多的表現(xiàn)可以和正常的10歲等同，想通過從小訓(xùn)練對畫畫的興趣是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)樗�不擅長就培養(yǎng)不起來。如果大一點(diǎn)，變得能夠欣賞畫，或由于你經(jīng)常帶他到外面畫廊參觀，或家里對繪畫有興趣，他會(huì)慢慢形成一種價(jià)值，變得主動(dòng)去學(xué)習(xí)和欣賞，這就是他興趣的產(chǎn)生，估計(jì)要到4、5歲的時(shí)候才會(huì)發(fā)生。如果現(xiàn)在想改變一點(diǎn)興趣的話，最好你的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和其他孩子不一樣，把亂七八糟的畫，讓他自己命名，然后你表揚(yáng)他，把這些東西收藏起來，這樣他就會(huì)對這個(gè)活動(dòng)有好感。不要關(guān)注畫得象不象，或和別的孩子有什么差異，就這樣亂七八糟地涂下去，對他的書寫技能或畫畫技能，仍然是有促進(jìn)作用的。[14:41:01]
　　guest：老師說我的孩子可能比別人發(fā)育晚一些，是不是這樣？[14:43:00]
　　王文革：有這個(gè)可能，尤其是孩子小的時(shí)候，他們的發(fā)育差異很大，如果真是這樣的話，你最好先到醫(yī)院去診斷一下，主要是智能上的診斷，看看他是不是發(fā)育遲緩，如果是的話，就讓他到年齡低一點(diǎn)的班級(jí)去。同時(shí)要考慮怎樣訓(xùn)練提高他，越早越好，不要把責(zé)任推給學(xué)校或等待他。[14:48:20]
　　guest：畫畫不太畫，唱歌也不太聽他唱，去了幼兒園一年多，真不知道他學(xué)了些什么東西回來。我講故事給他聽，下一次一邊講一邊問他問題，他都能回答，就是不肯把整個(gè)故事講給你聽。這跟他的性格有關(guān)，還是真的發(fā)育遲一點(diǎn)？[14:49:19]
　　王文革：讓他自然成熟。但很大的可能是老師對你的孩子有偏見，可能就是因?yàn)樗�上課注意力不太集中，然后就泛化開來，詆毀他發(fā)育比較遲，很多老師都是這樣，只不過程度有差別而已。[14:49:21]