她的去留。貝貝媽媽并不了解貝貝到底在想些什么,也從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去了解他。她認(rèn)為,孩子吃好,睡好,又學(xué)會(huì)了那么多字和詩(shī),就是健康聰明。
聲音
他要學(xué)習(xí)與人交流
貝貝班主任洪老師:其實(shí)貝貝很單純,很善良,他只是自控能力有點(diǎn)差,但他不會(huì)攻擊別人,不會(huì)妨礙別人,他只是不懂得如何去跟別人交流而已。其實(shí)貝貝很聰明,記憶力很好,我們跟他說(shuō)過(guò)的每一句話,教過(guò)他的每一首兒歌,他都背得出來(lái),唱得出來(lái)。每當(dāng)貝貝犯錯(cuò),我們就會(huì)跟別的小朋友說(shuō):“貝貝還沒(méi)想好該怎么做,大家給他一點(diǎn)時(shí)間,他一定能做好的!毙∨笥岩矔(huì)一起幫他。班上有的小朋友的家長(zhǎng)擔(dān)心貝貝會(huì)影響自己的孩子,我們會(huì)跟他們解釋:貝貝只是不能自律,但他不會(huì)影響你們的孩子的。后來(lái),大家都接受了貝貝。
家庭教育不當(dāng),可造成阿斯伯格綜合癥
鄒小兵(中山三院兒童行為發(fā)育中心主任):對(duì)于這種不能自律的孩子,建議家長(zhǎng)帶他就診,以便進(jìn)一步確定病因,及時(shí)醫(yī)治。單從他的行動(dòng)分析,排除了一些與生俱來(lái)的先天性心理疾病外,貝貝得的可能是阿斯伯格綜合癥。該病比自閉癥好很多,可是影響會(huì)更大。這種孩子天才與問(wèn)題并存,他們往往智商較高,具有某方面的特長(zhǎng)。可是他們也往往以自我為中心,不自律,忽視周圍環(huán)境的存在,沒(méi)有對(duì)權(quán)威的尊重。他們生活在正常孩子群中,如果教育處理不當(dāng),可能會(huì)造成不良影響。
多花點(diǎn)時(shí)間給孩子
李海(中山大學(xué)醫(yī)學(xué)康復(fù)科碩士):我們常常在周圍看到,一些高知父母為了自己的工作或?qū)W業(yè),把孩子交給他人教養(yǎng)。殊不知,很多孩子教育的關(guān)鍵期以及對(duì)親子關(guān)系的需求就這樣被忽略了。等發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題再來(lái)補(bǔ)救,也使孩子的發(fā)展過(guò)程,走了許多不必要的彎路。父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用是不可替代的,每天花一點(diǎn)時(shí)間陪孩子,其實(shí)并不是不可能的,關(guān)鍵是愿不愿意為孩子作出一點(diǎn)犧牲。作為高知的父母,更應(yīng)懂得溫室里的花朵將來(lái)經(jīng)不得風(fēng)雨。作為一個(gè)社會(huì)人,孩子從小就應(yīng)學(xué)會(huì)生活與交往。
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另類童年竟也精彩
任慶文是河南省團(tuán)校的一名心理學(xué)副教授。他認(rèn)為,從零歲開(kāi)始,父母要帶孩子由近及遠(yuǎn)、由點(diǎn)到面地廣泛接觸大自然和社會(huì)。
女兒任樂(lè)園出生后,當(dāng)她剛試圖翻身時(shí),任慶文就訓(xùn)練她翻、坐、爬,讓孩子到雨泥里、荊棘林里爬,并讓她接觸社會(huì)上各行各業(yè)的人。
女兒到了上幼兒園的年齡,任慶文卻不想讓她的童年在幼兒園里度過(guò),而是把孩子放進(jìn)更廣闊的大自然和社會(huì)中。于是,當(dāng)女兒三四歲時(shí),他便細(xì)致耐心地訓(xùn)練她吃飯、穿衣、洗手等基本生活能力,讓她在家中基本做到生活自理。
從小樂(lè)園3歲開(kāi)始,任慶文便帶她走遍鄭州的大小街道,等她初步熟悉后,任慶文便開(kāi)始訓(xùn)練她獨(dú)立外出的能力。他先帶著女兒一遍遍地坐公交車,讓她熟悉坐公交車的全過(guò)程。然后讓她單獨(dú)上車,他再騎上摩托車跟在公交車后面,看她是否知道下車。慢慢地,小樂(lè)園就知道了下車的地點(diǎn)和各個(gè)站牌的特點(diǎn),能獨(dú)自一人準(zhǔn)確無(wú)誤地坐公交車了,甚至還可以拿著地圖,獨(dú)自一人坐公交車到達(dá)鄭州的任何地點(diǎn)。
有人問(wèn):“你讓女兒過(guò)早結(jié)束童年時(shí)代,進(jìn)入她不熟悉的成人社會(huì),會(huì)不會(huì)造成她人格缺陷呢?”任慶文說(shuō):“有人覺(jué)得我的訓(xùn)練方法有些殘酷,會(huì)使孩子失去快樂(lè)的童年,但實(shí)際上小樂(lè)園與人交往、與社會(huì)廣泛接觸的童年生活遠(yuǎn)比一般孩子精彩!”
6歲時(shí),經(jīng)過(guò)學(xué)校測(cè)試,小樂(lè)園的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)及