蠶和蝴蝶都是生命階段十分清晰的動(dòng)物。你看蠶，從蠶卵里孵化出的幼蟲(chóng)又小又黑，它的成長(zhǎng)和發(fā)展是靠不停地吃嫩綠的桑葉，經(jīng)過(guò)四次“眠”，即四次蛻皮（蛻皮時(shí)不食不動(dòng)），身體越長(zhǎng)越白，然后吐絲做繭，蠶在繭里變成“蛹”，蛹不食也不動(dòng)，過(guò)了一段時(shí)間就成了“蛾”，咬破繭，飛了出來(lái)，此謂“成蟲(chóng)”，雌雄交配后又產(chǎn)出卵。　 

　　人雖然不是蠶或蝴蝶，但人的成長(zhǎng)和發(fā)展也是有階段性的，也有其必然的規(guī)律。如果有人要讓又小又黑的蠶幼蟲(chóng)吐絲，讓吐絲的蠶寶寶飛起來(lái)，讓不吃也不動(dòng)的蛹產(chǎn)卵，你一定會(huì)認(rèn)為他不懂蠶的生長(zhǎng)規(guī)律，并能預(yù)見(jiàn)他不會(huì)成功，反會(huì)弄死蠶。那么對(duì)孩子的教育又何嘗不是如此呢。　

　　蠶的幼蟲(chóng)有長(zhǎng)得強(qiáng)壯的，吃桑葉吃得快，吃得多，個(gè)頭也長(zhǎng)得大些；也有病弱的，吃�！∪~吃得慢，吃得少，個(gè)頭長(zhǎng)得小。最明顯是看蠶繭，大小就不一致。因此，雖然蠶的生長(zhǎng)規(guī)律是一定的，生長(zhǎng)階段都一樣，但個(gè)體的差異也是客觀存在的。更何況蠶還有不同的種類，例如，有吃桑葉的蠶，叫家蠶，還有吃柞樹(shù)葉的蠶，叫野蠶。同樣，對(duì)孩子的教育既要遵循其發(fā)展規(guī)律和階段，又要區(qū)別對(duì)待。