在美國電視連續(xù)劇《成長的煩惱》中，看到孩子們身上的那一股小大人氣概，許多人常常會(huì)忍俊不禁，覺得非�？蓯�。相比之下，中國大部分兒童缺乏這種獨(dú)立自主的精神，不論大事小事都要依賴父母，不肯自已動(dòng)腦筋，不敢自已做主。然而事實(shí)上，這并非是中國孩子的天性如此，而是后天教育的結(jié)果。我們的父母能不能在這方面作出些改變呢？ 
　　首先，父母應(yīng)把孩子視為一個(gè)正在成長的獨(dú)立的人。如：在醫(yī)院里，一個(gè)6歲左右的小女孩想上廁所，想要爸爸陪，可爸爸卻讓她自已去，并指點(diǎn)她，不知道廁所在哪里可發(fā)揮“嘴的功能”。當(dāng)小女孩通過幾次徘徊、詢問并從廁所出來時(shí)，爸爸輕聲地說：“沒有事情忘做了？”“哎呀，手沒洗�！毙∨�孩又笑著跑去洗手。
　　其次，父母不但要愛孩子，而且要給孩子以應(yīng)有的信任和尊重。如父母要尊重孩子的意見，讓孩子參與討論和發(fā)表意見，通過與孩子的討論、交談，讓孩子有機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力。
　　再次，父母要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子生活細(xì)節(jié)中的興趣，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。 凡屬孩子自已的事情，既不越俎代庖，也不橫加干涉，而是懷著愛心加以關(guān)注，以平等的態(tài)度進(jìn)行商量。父母與孩子之間應(yīng)有朋友式的討論和交流的氛圍，正是在這種氛圍里，孩子才能夠逐步養(yǎng)成基于愛的自信和獨(dú)立的