11月20日是世界兒童日，上海市2003年“為了孩子”國際論壇也在此日開始舉行，有關兒童發(fā)展與兒童權利的話題成為社會和家庭關注的熱點�！�
　
　　兒童發(fā)展權是指兒童擁有充分發(fā)展其全部體能和智能的權利。在國際《兒童權利公約》里，發(fā)展權利主要指信息權、受教育權、娛樂權、文化與社會生活的參與權、思想和宗教自由、個性發(fā)展權等。其主旨是要保證兒童在身體、智力、精神、道德、個性和社會性等諸方面均得到充分的發(fā)展�！�
　
　　那么，目前上海市兒童這方面的情況如何呢？從市婦聯(lián)最近舉辦的“我想對……說”中小學生征文比賽可以看出，在孩子的信息權、娛樂權和個性發(fā)展權方面，還存在著不少值得成年人思考、有待我們改進的問題�！�
　
　　信息權：只能由父母選擇　
　
　　《兒童權利公約》第17條指出，締約國“應確保兒童能夠從不同的國家和國際渠道獲得信息和資料……”，應鼓勵大眾傳播媒介“傳播在社會和文化方面有益于兒童的信息和資料”，鼓勵“兒童讀物的制作和發(fā)行”。兒童有權使用大眾傳播媒介，獲得有益其身心健康的信息和資料，而對于擁有撫養(yǎng)權的父母來說，便有義務根據(jù)孩子身心發(fā)展需要為其提供有益的信息�！�
　
　　那么，孩子們是否切實享受到這項權利，得到了他們所需要的信息資料呢？《給我們一個自由的空間》的作者以小記者身份作過一個關于業(yè)余時間你會選擇哪類書籍的調查，結果表明，9.8%的孩子喜歡武俠小說，6.2%的孩子喜歡閱讀科技類書，另有84%的孩子選擇參考書，當被問及原因時，最后84%的孩子作出的回答令人吃驚也透著些許憂傷：“我們純粹是為了滿足父母的要求，除了這一類型的書，父母不會給我們買任何其他的書”�！�
　
　　生活中，很多父母以影響學習為由，禁止孩子看電視，對課外閱讀亦是橫加干涉。此即剝奪兒童信息權的明顯行為表現(xiàn)。根據(jù)心理學研究，需要產(chǎn)生動機，動機刺激行為，每個年齡段的孩子都有自己的信息需要，父母的任務就是了解這些需要，滿足這些需要，而不是遏制這些需要，單單使需要與自己的要求統(tǒng)一。最后，孩子只能接觸父母喜歡的信息，任憑父母的要求來牽引自己的行為�！�
　
　　娛樂權：父母任意干涉多　
　
　　《兒童權利公約》第31條規(guī)定：兒童有權享有休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動，以及自由參加文化生活和藝術活動；“締約國應尊重并促進兒童充分參加文化和藝術生活的權利，并應鼓勵提供從事文化、藝術、娛樂和休閑活動的適當和均等的機會”。此項權利可以被簡單地理解為“玩”，且是沒有條件的身心放松。　
　
　　然而，實際上不少父母總是在教導孩子要抓緊時間學習，一旦孩子見縫插針地玩一會，對學習的注意力有所偏移，父母橫眉以對是小，棒棍相擊是大，顯而易見，這都是在剝奪兒童的權利。全國城市兒童調查表明，兒童自由支配時間平均每日只有約68分鐘（不含雙休日），兒童每日課后時間主要用來溫習功課，并且超過50％的兒童在完成學校功課后，還要完成父母安排的課外作業(yè)。另一方面，兒童自發(fā)地看電視、玩電子游戲等純娛樂活動則受到了嚴格限制。這次調查數(shù)據(jù)還表明，高達47％的父母說明他們“為了學習，不讓孩子看他喜歡的電視節(jié)目”；86％的父母同意“孩子看電視多了，影響學習”；72％的父母表示“不能讓孩子玩電子游戲”，同意“玩電子游戲必然導致成績下降”的比例也高達77％�！�
　
　　對此，孩子已不再沉默，他們的吶喊振人心魄�！稙橛螒驒C平反》一文的小作者對此種家教方式的結果作出了精辟的分析，“如果父母不能了解