來函回放　
　
　　我是一個3歲女孩的母親，前不久，我的朋友對我說，生了女兒就要“富養(yǎng)”：盡可能為她創(chuàng)造優(yōu)越條件，讓她學(xué)鋼琴懂藝術(shù)，上最好的學(xué)校、穿最好的衣服，同時培養(yǎng)她高雅的舉止和不凡的品位。而如果生的是兒子，那就要‘窮養(yǎng)’，讓他吃苦，養(yǎng)成堅韌性格。朋友的這些話讓我很困惑，作為一個女孩的母親，我既希望自己的孩子是優(yōu)雅的淑女，又希望她有堅強的個性。唉，孩子到底該怎么養(yǎng)才正確呢？　
　　　　　　　　　　　　　　　　　——一位困惑的母親　　
　
　　據(jù)《新聞晨報》報道：“女孩富養(yǎng)男孩窮養(yǎng)”：似乎已成為滬上現(xiàn)代家庭撫養(yǎng)子女的理念。上周末，記者參加一個高考高分學(xué)生家長座談會，也同樣聽到了這個說法。然而，對男孩女孩要不要以不一樣的標(biāo)準(zhǔn)教養(yǎng)，家長和專家給出了不同的意見。　　
　
　　說法一富女兒防被騙　　
　
　　“給女兒一個良好的生活環(huán)境，培養(yǎng)開闊的眼界和優(yōu)雅的舉止，而男孩則要從小學(xué)會吃苦，學(xué)會自己出去闖”，一位市三女中考生的家長江先生提出了“女孩富養(yǎng)、男孩窮養(yǎng)”的理念。江先生表示，他一直就以這樣的觀念培養(yǎng)女兒，才使她在高考中成績出色�！　�
　
　　這個觀點一經(jīng)提出，馬上得到了不少家長呼應(yīng)，家長陳先生表示：“從小以淑女標(biāo)準(zhǔn)要求女兒，是為了讓她更有品味，增強看人的判斷力�！薄　�
　
　　另一位母親也表示贊同，“女兒進了大學(xué)，家長主要的擔(dān)心已從學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)移到她的交友問題，如果從小眼界開闊，就能防止日后交朋友時的盲目，也不會那么容易被騙。”　　
　
　　說法二一律窮養(yǎng)為自立　　
　
　　上海中學(xué)的考生家長提出反駁意見：“這樣給男孩和女孩定位，帶有很重的社會角色不平等性。按照父母的規(guī)劃，女孩要成為一名淑女的目的似乎就是為了選擇優(yōu)秀的配偶，為什么她們就不能像男孩一樣吃點苦、闖蕩一下，自己創(chuàng)業(yè)呢？我個人覺得不管是男孩還是女孩都應(yīng)該窮養(yǎng)。”　　
　
　　孩子考入復(fù)旦大學(xué)新聞系的溫女士說，“我就不愿把女兒培養(yǎng)成嬌滴滴的花骨朵兒�！睖嘏�士說，女兒小時候開始，她就為女兒創(chuàng)造各種鍛煉機會，比如讓孩子把壓歲錢存到銀行，并自己打理。在存款過程中，孩子無形中也在學(xué)習(xí)怎樣和人打交道。現(xiàn)在我女兒不僅僅學(xué)習(xí)成績不錯，而且不是一個大手大腳的“千金小姐”。　　
　
　　專家觀點　　
　
　　家長應(yīng)該培養(yǎng)青春期男、女孩性別角色的扮演，因而對男、女孩要分別對待撫養(yǎng)。女孩讓她成為一個舉止優(yōu)雅的淑女也無可厚非�！　�
　
　　但是，“富養(yǎng)”和“窮養(yǎng)”的說法，是從傳統(tǒng)的“男主外，女主內(nèi)”性別角色給男女的定位，同時也有一種社會心理在從中作祟，并不符合現(xiàn)代社會價值觀。在當(dāng)今社會中女孩和男孩一樣也應(yīng)有自立的能力和開拓精神。如果父母過分嬌慣女兒，是不適合其未來發(fā)展的�！　�
　
　
　　把“富養(yǎng)”等同于嬌生慣養(yǎng)，對女孩來說，勢必造成婚前依賴父母，婚后依賴丈夫的個性，與現(xiàn)代女性獨立自主的品質(zhì)相去甚遠(yuǎn)�！案火B(yǎng)”應(yīng)該是為孩子創(chuàng)造機會，讓孩子擁有自己的判斷力和自立能力。　　
　
　　對于男孩要“窮養(yǎng)”，我認(rèn)為適當(dāng)?shù)膲毫�可以促進堅強品質(zhì)的形成，但如果壓力太大，反倒不利于他的發(fā)展。　　
　
　　“窮養(yǎng)”和“富養(yǎng)”都過于盲目，教育孩子不要刻意營造鍛煉的氛圍�，F(xiàn)代社會文明水平在不斷提高，女孩子能夠培養(yǎng)成窈窕淑女，也是一件好事。家長如何教育下一代，現(xiàn)在各家有各家的說法，在個性自由的年代，注重性別教育還不如注意個性培養(yǎng)。我們的孩子都是極富創(chuàng)造力的，應(yīng)該讓他們自由選擇，自主發(fā)展�！　�
　
采編自中華網(wǎng)