想讓一個充滿好奇、沖動與控制欲望的2歲寶貝與你合作，每次都要“賄賂”他嗎？其實爭取合作還有不必“破費”的方式。

　　又是一個美好的星期天上午，超市的停車場上阿美和她的女兒一起走向自己的汽車。阿美的兩只手上拎著大大小小幾個購物袋，這是他們?nèi)�家一周需要的生活用品。每一個袋子都沉甸甸的， 她的手已經(jīng)勒得生疼。兩歲的女兒跟在后面，沒走幾步，她就跑到前面，抱著媽媽的腿，滿臉期望地望著媽媽，嘴里喊著“抱抱！”

　　毫無疑問，雙手滿負荷的媽媽沒法輕松地抱起女兒，她望望停在遠處的汽車，只好又搜腸刮肚地想想還有什么秘密武器能夠拿出來，思索了三秒鐘，她帶著夸張的語氣誘惑女兒：“乖，媽媽抱不動了，你要是自己走過去，我給你買個會唱歌的娃娃好不好？”女兒遲疑了一下，牽著媽媽的褲子自己走了。阿美如釋重負，帶著女兒走向汽車。

　　差不多的一幕每周都要上演，女兒專挑媽媽雙手騰不出的時候提出類似的要求，如果爸爸在還好，若是只有母女兩人，阿美就要想出一個新鮮花樣來說服女兒，為此，一般的“賄賂”已經(jīng)不起作用，每次都要有所不同。

　　兩歲以內(nèi)的孩子很難聽懂父母的“道理”，他們自己的需求是第一位的，而到了三四歲，通常他們會理解父母的話，幸運的話，還能照辦。似懂非懂的兩歲，明白一點道理，又很難執(zhí)行，因此，“賄賂”成了爸爸媽媽們常用來應付兩歲“小賴貓”的慣用手段。難道沒有更好的辦法嗎？

　　偶然的獎勵可以起到鼓勵孩子合作的作用，但還有另外的更“便宜”的辦法，比如，阿美可以換一種帶有鼓動性和游戲的口吻對女兒說：“咱倆比賽看誰先跑到汽車那，預備，開始！”很多時候，孩子會被游戲的方式分散了注意力，而忘了最初的要求。

　　對于一個精力旺盛、頑皮好動的2歲孩子來說，他們目前的人生目標是控制自己和周圍的環(huán)境，但是，請別忽略了，合作是雙方的事情，如果父母能夠?qū)�孩子的需求有所回應，相同的，孩子也就更愿意對父母的要求有所回應�?/P>

　　讓孩子合作并不是一堆道理就可以解決的，也不必總是以小小的賄賂換取，還有很多方法，可以鼓勵孩子的合作態(tài)度，父母要善于從細微的方面入手。

　　讓孩子成為小“隊友”

　　很多父母都有這樣的經(jīng)驗，如果讓孩子也參與到自己的活動中來，一些比較成人化的行為也會吸引孩子的注意。比如去超市購物的時候，可以積極地讓孩子參加購物活動，告訴他你們需要什么，讓他幫忙尋找，或者邊走邊問他“你覺得這個餅干好吃嗎？”也可以讓他做簡單的決定，如“你想買哪種餅干，是草莓夾心的還是檸檬夾心的？”

　　與其等著孩子不耐煩而發(fā)脾氣或出難題，還不如讓他也積極加入到你的任務中來，那樣，或許就可以避免許多你不得不做出的限制和談判了。

　　建立生活習慣

　　日常的行為慣例，可以讓孩子更理解環(huán)境和減少挫敗感，同時減少戰(zhàn)爭。如果按時讓孩子上床睡覺是一件讓你頭疼的事情，試著建立一種睡前模式也許能解決你的難題。每天晚上在固定的時間洗澡，然后上床講2個故事，熄燈睡覺，即使再調(diào)皮的孩子，也會明白洗澡講故事就