孩子三歲以后，就可以學(xué)著認(rèn)識(shí)紙幣和硬幣。從認(rèn)識(shí)元、角開(kāi)始。認(rèn)識(shí)錢(qián)幣，不光是讓孩子說(shuō)得出錢(qián)幣的面值，還應(yīng)知道它們所代表的實(shí)際價(jià)值。如乘公共汽車(chē)時(shí)，讓孩子去投幣箱投幣，知道有空調(diào)的公交車(chē)票比沒(méi)空調(diào)的貴。也可以讓孩子去買(mǎi)冰棍，知道不同品牌的冰棍，價(jià)格是不一樣的。去兒童樂(lè)園時(shí)，讓孩子知道五元錢(qián)可以玩哪幾項(xiàng)游樂(lè)活動(dòng)等。

　　待孩子熟悉元、角之后，還可以接著教他認(rèn)識(shí)十元、二十元、五十元，或者認(rèn)識(shí)一百元�？傊�，應(yīng)根據(jù)孩子對(duì)錢(qián)幣的實(shí)際認(rèn)識(shí)的多少來(lái)確定教學(xué)的深淺度。

　　學(xué)齡前的孩子無(wú)法理解抽象概念，他們只對(duì)具體的東西感興趣。所以要讓他們順利理解錢(qián)的概念并不是一件容易得的事情。你應(yīng)該告訴孩子：

　　1、雖然一角的硬幣比五分的硬幣小，但卻更值錢(qián)。
　　2、硬幣可以用來(lái)?yè)Q取他們想要的其它一些東西。
　　3、電視上的玩具買(mǎi)回家后并不會(huì)像電視上那樣漂亮，而且也并非那樣好玩。
　　4、用玩具來(lái)存錢(qián)會(huì)很好玩。
　　5、并不是你想要的每一樣?xùn)|西都能得到，即使這個(gè)東西近在咫尺。

　　在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，你得考慮到他們的年齡�？赡苣阗M(fèi)盡了口舌，而孩子仍堅(jiān)持想要那個(gè)東西，這沒(méi)有什么奇怪的。重要的是，要讓孩子習(xí)慣聽(tīng)到你說(shuō)不，并解釋為什么。

　　采編自：生活時(shí)報(bào)

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