解決方法

　　擁有過多的玩具對一、兩歲的孩子沒有絲毫好處，要知道，質(zhì)量遠比數(shù)量重要得多，否則孩子會因為擁有的太多而迷失了自己的興趣。

　　在商店里，如果孩子喜歡某個玩具，你的確很難拒絕他，他委屈的模樣令人心碎，而你更是害怕見到孩子不高興或哭鬧的場面。你就這樣無休止地買下去嗎？

　　你應該使他理解自己的要求而不只是簡單地買給他。對孩子說：“我知道你確實喜歡那輛汽車，既然你這么喜歡它，那么我在這里等你，你可以和它玩一會兒，然后我們繼續(xù)購物。”這樣做不僅讓孩子體驗到了樂趣，同時也可以“檢驗”孩子的喜好能否持久。如果孩子在離開商店后，因為沒有得到他想要的玩具而哭鬧不停，你就需要幫助他克服挫折感和失望情緒。給孩子提供幾種選擇幫助他安靜下來。告訴他可以同其中的一個玩具玩一會兒，或者索性讓孩子在地毯上打滾，直到他自己安靜下來。

　　3歲-5歲

　　別讓廣告勾起孩子的購物欲

　　這個年齡段的孩子欲望強烈，而且特別脆弱。流行的電影、電視通常會隨片推出一些兒童玩具或廣告商品，這對孩子來說是難以抵御的誘惑。

　　解決方法

　　這個年齡段的孩子已經(jīng)能夠理解信息，但是他們沒有處理這些信息的情感基礎(chǔ)。至于那些誘人的廣告，應當向孩子說明哪些廣告與事實不符，而不要用生硬的手段，強硬地說“忘掉它，那是騙人的！”那樣只會引起孩子的逆反情緒。可以用問問題的方式讓孩子明白你的意思，例如：“那些巧克力餅干可以一直飛到小男孩的嘴里，你認為這是真的嗎？餅干真有可能飛起來嗎？”帶孩子去商店并且實地指給他看，告訴他電視里看到的巨大無比的玩具發(fā)動機實際上僅僅如同乒乓球大小。

　　生日或是逢年過節(jié)時，父母最有可能買禮物送給孩子。你會想：“一年就這么一兩次……”。應該在掏空錢包之前讓孩子明白：送禮物是為了慶祝他的生日和家庭聚會，而不僅僅為了滿足他的物質(zhì)要求。不要滿足孩子所有的要求，這樣孩子能夠明白，任何要求都是有界限的。

　　6歲-12歲

　　引發(fā)嚴重的財政壓力

　　當孩子告訴你世界上除了他，每個孩子的芭比娃娃都有個帶櫥柜的臥室時，你也會發(fā)現(xiàn)孩子開始被收集玩具的問題所困擾。他不能只擁有一個芭比娃娃或者史諾比小狗，他要擁有每一款產(chǎn)品。

　　解決方法

　　許多父母對是否和孩子談論金錢感到很猶豫，但事實上，誠實地告訴孩子家庭在一般情況下收支的狀況，對父母是非常有幫助的。為了幫助孩子更好地理解花銷概念，在他剛認清各種幣種的時候給他們少量零用錢，這樣他能夠清楚地知道父母希望他買什么。如果他想要一個蜘蛛俠模型，他自己存錢。

　　零用錢使父母從決定中心擺脫出來。當孩子想買什么東西的時候，問題不在于父母是否同意，而在于他是否攢到了足夠的錢去買。如果孩子要求增加零用錢數(shù)量，父母可以要求他書面列出錢花銷的去處，并證