改為找出中、小體積的積木。

　　要點：讓寶寶注意大小，而忽略形狀、色彩等因素。

　　D.兩重分類

　　你拿出一塊紅色圓形積木，讓寶寶挑出同色、同形積木。然后可以改為找出紅色三角形、紅色長方形、綠色圓形、綠色三角形等色形的積木。

　　要點：讓寶寶注意色彩、形狀的雙重因素。

　　E.三重分類

　　你拿出一塊紅色圓形大積木，讓寶寶挑出同色、同形、同體積積木。然后可以改為找出紅色圓形小積木、紅色三角形大積木、紅色三角形小積木等色形體積木。

　　要點：讓寶寶注意色彩、形狀、體積三重因素。

　　3.物物交換

　　挑幾件有趣的玩具，一一遞給寶寶。當他手里已經(jīng)握有玩具后，拿出更新奇的玩具，要求他將手里的玩具跟你的玩具進行交換。這個游戲在嬰兒期就可以開始。

　　要點：讓寶寶產(chǎn)生“取舍”觀念，建立物物交換意識。

　　4-6歲

　　1.購物

　　A.超市購物

　　去之前，先跟他商議需要購買什么，一一列入購物單�？梢杂煤唵蔚膱D畫表示物品，讓寶寶能“看懂”。并約定，除此之外不買其他物品。購物中，每挑選一件商品，讓寶寶在購物單上做一個“已購”記號。

　　讓寶寶參與挑選物品，告訴他關于物品質量、保質期等簡單知識。在水杯貨架前，讓寶寶觀察、觸摸透明玻璃水杯與透明有機玻璃水杯，感受外觀類似卻質地不同的物品，告訴他不同質地的不同價格。

　　讓寶寶參與付款全過程，告訴寶寶一共花了多少錢。

　　要點：讓寶寶了解“價值”，感受貨幣、物品交換，了解貨幣的作用，同時知道對物品的占有欲必須有一定的約束。

　　B.購物游戲

　　跟寶寶一起做購物游戲。用玩具、卡片、水果等當“貨物”，一一標出“價格”。用廢磁卡當“信用卡”，塑料圓片、紙片等當“現(xiàn)金”。無論“價格”還是“現(xiàn)金”，數(shù)字盡量簡單，而且以“現(xiàn)金”和“價格”吻合為好，方便寶寶接受。比如，蘋果標價2元一個，“現(xiàn)金”中就有2元的硬幣或紙幣。

　　先由你當售貨員，寶寶當顧客。讓寶寶自由挑選“貨物”，你唱出“